归纳法 · 1 课
一课走完:不求自己的喜悦
15章常被分成两半:前半是14章“强弱之争”的结论,后半是保罗的旅行计划和问安前奏,小组往往读完15:13就收工。但“喜悦/喜乐”这组词把两半缝在一起:15:1-3三次提到“喜悦”,15:10、13又出现“欢乐”“喜乐”,15:26-27马其顿和亚该亚人“乐意”捐款,15:32保罗盼望“欢欢喜喜”到罗马。保罗不是只教别人不求自己的喜悦,他自己的行程就是示范——明明想去罗马和士班雅,却先去一趟危险的耶路撒冷,为的是让外邦人和犹太人在一个捐项里彼此接纳。这样读,15章就成为基督榜样如何在一个真实的人、真实的行程里活出来。
能追踪15章“喜悦/喜乐/乐意”的出现,说明罗 15:1-3基督榜样与14章的关系,并看出保罗的行程(耶路撒冷捐项先于罗马、士班雅)如何具体活出“不求自己的喜悦”。
被这个问题搅动:我在教会里的选择,有多少是按“我喜欢”排序的?
本周在一件你本来有明确偏好的事上(聚会时间、座位、诗歌、活动安排),刻意照顾一位“不坚固”或不同背景的人的需要,下次分享。