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诗篇 90 篇 · 查经

归纳法 · 1 课

诗篇 90 篇

一课走完:数算自己的日子

整章主旨卷四以摩西的祈祷开门:「主阿,你世世代代作我们的居所」「从亘古到永远,你是神」。对照神的永恒,人如草「早晨发芽生长,晚上割下枯干」,一生「好像一声叹息」,还处在神的震怒之下。诗人不求长寿,而求「指教我们怎样数算自己的日子,好叫我们得着智慧的心」,并求神转回、以慈爱使人饱足、坚立人「手所作的工」。

一章一课。诗 90 篇是诗篇中唯一题为“神人摩西的祈祷”的诗,放在卷四之首,紧接卷三末 89 篇王朝受挫的哀叹。全诗三段:神永恒(1-2)、人短暂且在神怒下(3-12)、求神转回赐福(13-17)。带查重点是“居所”“日子/年岁”“早晨”几个词的前后呼应,以及从“数算日子”到“坚立手所作的工”的转向。

诗 90:1-2神永为居所从亘古到永远你是神
诗 90:3-12人如草如叹息求你指教我们数算日子
诗 90:13-17求你转回以慈爱使我们饱足,坚立手所作的工
第 1 课 · 诗篇 90:1-17

数算自己的日子

主旨句

卷四以摩西的祈祷开门:「主阿,你世世代代作我们的居所」「从亘古到永远,你是神」。对照神的永恒,人如草「早晨发芽生长,晚上割下枯干」,一生「好像一声叹息」,还处在神的震怒之下。诗人不求长寿,而求「指教我们怎样数算自己的日子,好叫我们得着智慧的心」,并求神转回、以慈爱使人饱足、坚立人「手所作的工」。

三层目标

知道

能说出全诗三段;能列出诗人形容人生短暂的四五个比喻;能说明 诗 90:12 的祈求在全诗中的枢纽位置;能解释本篇作为卷四开头与 89 篇的关系。

感受

在神的永恒前面对自己的有限,不逃避死亡与罪的话题;从“浪费时间的焦虑”转向“求神教我数算”。

去做

本周算一算自己大约还有多少个“周末”或“年岁”,写下一件你想求神坚立的“手所作的工”,并调整一项占时间却无价值的习惯。

结构

诗 90:1-2主世世代代作我们的居所;诸山未生、地未造成,从亘古到永远你是神。先定神的永恒与信实,作为全诗的地基。
诗 90:3-6使人归于尘土;千年如昨日、如一更;如水冲去、如睡一觉、如草朝生暮枯。以一连串比喻写人的短暂,与 1-2 节对比。
诗 90:7-11因神怒气消灭;罪孽隐恶摆在神面光中;年日如叹息;七十八十,劳苦愁烦,如飞而去;谁晓得你怒气的权势?短暂不只是自然现象,还关乎罪与神的忿怒。
诗 90:12求你指教我们怎样数算自己的日子,好叫我们得着智慧的心。枢纽:从描述转为祈求。
诗 90:13-17求你转回;早早饱得慈爱;照受苦日子叫我们喜乐;作为与荣耀显现;荣美归于我们;坚立手所作的工。“早晨”“日子”“年岁”从消亡之词翻转为蒙恩之词。

流程

观察

带领提示前两题看神与人的对比,中间四题看人生短暂与神怒,最后两题看祈求的翻转。
观察1诗题说这是谁的祈祷?诗 90:1-2 诗人怎样描写神?“居所”这个词有什么意味?
预期「神人摩西的祈祷」;「主阿,你世世代代作我们的居所」「诸山未曾生出,地与世界你未曾造成,从亘古到永远,你是神」。摩西带百姓在旷野漂流、没有定居之地,神本身就是他们的家依据 · 诗篇 90:1-2
观察2诗 90:3-6 用了哪些比喻形容人?每个比喻强调人生的哪一面?
预期「你使人归于尘土」——来自尘土也归尘土;「千年如已过的昨日,又如夜间的一更」——在神眼中极短;「如水冲去」——不由自主;「如睡一觉」——一下就过;「早晨发芽生长,晚上割下枯干」——短暂而脆弱依据 · 诗篇 90:3-6
观察3诗 90:7-9 说人短暂的原因和“什么”有关?连用了几次“怒气/忿怒/震怒”?
预期「我们因你的怒气而消灭,因你的忿怒而惊惶」「你将我们的罪孽摆在你面前」「我们经过的日子都在你震怒之下」;11 节再说怒气与忿怒。人的消亡与罪、与神的忿怒相连依据 · 诗篇 90:7-9, 诗 90:11
观察4诗 90:10 诗人对人一生的年日有什么描述?“其中所矜夸的”是什么?
预期「我们一生的年日是七十岁,若是强壮可到八十岁」;「其中所矜夸的不过是劳苦愁烦,转眼成空,我们便如飞而去」。即便长寿,引以为傲的也是劳苦,很快飞逝依据 · 诗篇 90:10
观察5诗 90:12 求的是什么?这个祈求和 诗 90:10 的“七十、八十”有什么关系?
预期「求你指教我们怎样数算自己的日子,好叫我们得着智慧的心」。不是求多活几年,而是求会“数算”——看清年日有限,由此得智慧依据 · 诗篇 90:10, 诗 90:12
观察6诗 90:13 以什么请求开始后半部?“要等到几时”在前一篇(89 篇)是否也出现?
预期「耶和华啊,我们要等到几时呢?求你转回,为你的仆人后悔」。89:46 也问「耶和华啊,这要到几时呢?」卷三末和卷四首用同样的呼声相接依据 · 诗篇 90:13; 诗篇 89:46
观察7比较 诗 90:5-6 与 诗 90:14 的“早晨”,诗 90:9-10 与 诗 90:15 的“日子、年岁”。诗人怎样把这些词从消极翻成积极?
预期前:早晨发芽、晚上枯干;日子在震怒下、年岁如叹息。后:「求你使我们早早饱得你的慈爱」(原文“早晨”),「照着你使我们受苦的日子,和我们遭难的年岁,叫我们喜乐」。同样的词被神的慈爱翻转依据 · 诗篇 90:5-6, 诗 90:9-10, 诗 90:14-15
观察8诗 90:16-17 最后求什么?“手所作的工”重复了几次?它与前面“转眼成空”形成什么对比?
预期「愿你的作为向你仆人显现」「愿主我们神的荣美归于我们身上」「愿你坚立我们手所作的工;我们手所作的工,愿你坚立」,重复两次。人的一生转眼成空,惟有神坚立,人的工才不白费依据 · 诗篇 90:10, 诗 90:16-17

解释

带领提示第一题 A 级读懂“数算日子”;第二题 B 级看卷四开头的位置;第三题 C 级处理“神后悔”与“神怒”的理解。
解释1“数算自己的日子”是什么意思?怎样的数算能带来“智慧的心”,而不是焦虑或及时行乐?
预期在本篇语境里,数算包含三面:看清年日有限(10 节)、看清罪与神的忿怒是真实的(11 节)、因而求神教导(12 节是祈求,不是自己算)。智慧的心是按神的眼光安排有限的一生;诗 39:4 也求神叫他知道自己的“寿数几何”,雅各书 4:14 说人生如云雾,结论同样是按主的旨意生活。所以它导向敬畏与交托,不是恐慌也不是纵欲。A 级。依据 · 诗篇 90:10-12; 诗篇 39:4; 雅各书 4:14
解释2本篇在诗篇里的位置:卷四(90-106)以“神人摩西的祈祷”开篇,紧接卷三末大卫王权受挫的 89 篇。选摩西、强调“主是我们世世代代的居所”,有什么意义?
预期89:44 说宝座被推倒于地,王朝没了,国家也可能没了圣殿与土地。90 篇回到还没有王、没有圣殿、只在旷野里的摩西时代:那时神就是百姓的居所。卷四接着出现多篇“耶和华作王”的诗(如 93:1),末以 106:48 颂赞作结。编排提示被掳时代的百姓:地上的王可以倒,神作王、作居所从未改变。这是许多学者的读法,B 级。依据 · 诗篇 90:1; 诗篇 89:44; 诗篇 93:1; 诗篇 106:48
解释3诗 90:13 求神「为你的仆人后悔」。神会后悔吗?全诗强调神的怒气,这和“神就是爱”的教导怎样一起读?
预期并列:(1)拟人化读法:“后悔”指神按其应许改变对待人的方式,神本性不变(民 23:19 说神非人,必不后悔),出 32:14 摩西代求后神“后悔”不降灾,是同样用语;(2)关系读法:强调神真实回应祷告,圣经愿意用这种有情感的语言描述他;(3)怒气与爱:有人强调神的怒是对罪的公义反应,与慈爱并存(14 节立即求慈爱);有人强调本篇怒气主要是摩西对旷野一代受罚的反思,不宜推成神对所有受苦者的态度。不定案,C 级。依据 · 诗篇 90:7-13; 出埃及记 32:14; 民数记 23:19

神学综合

带领提示收拢:永恒的神作有限之人的居所;人的年日与工作本来转眼成空,神的慈爱与坚立使之有意义。
神学1诗 90 篇把人放在永恒的神面前,得出“人如草、日子如叹息”;新约说“草必枯干,花必凋谢,惟有主的道是永存的”,又说“你们的劳苦在主里面不是徒然的”。本篇怎样帮助我们看待死亡、时间与工作?
预期(开放,引导方向)死亡是真实的,不能回避(3-10);时间是神交给的有限资源,需求他教导来数算(12);工作若只凭人手必转眼成空,惟有神坚立才长存(17)。新约把这份盼望连到永存的主道(彼前 1:24-25)与复活后劳苦不徒然(林前 15:58)。避免把 17 节读成神保证事业成功。依据 · 诗篇 90:1-2, 诗 90:12, 诗 90:17; 彼得前书 1:24-25; 哥林多前书 15:58

应用

应用1你这周的时间主要花在哪里?请用一个具体数字“数算”(例如一周刷手机的小时数,或还剩多少年退休/孩子离家)。然后写下一件你求神“坚立”的手所作的工,以及一件你决定放下的事。
预期(示例)我算了一下,女儿还有 6 年上大学,每周真正陪她的时间不到两小时。这周我把周六上午的加班推掉,带她去图书馆,并求神坚立我在家里做的这份“工”。

平行经文

诗篇 89:46卷三末同样问“到几时”,诗 90:13 接着问。
诗篇 39:4求神叫人知道自己的寿数。
以赛亚书 40:7草必枯干,因耶和华的气吹在其上。
彼得前书 1:24人如草,惟主的道永存。
雅各书 4:14人生如一片云雾。
出埃及记 32:14摩西代求,神后悔不降祸,与 诗 90:13 用语相同。
彼得后书 3:8主看千年如一日,引自本篇 诗 90:4 的思路。
哥林多前书 15:58在主里的劳苦不是徒然的,呼应 诗 90:17。