观察
带领提示前三题看呼求与副歌,中间三题看葡萄树的故事,最后两题看 17-18 节与全诗结构。
观察1诗题里有哪些信息?1 节用哪两个称呼称神?这两个称呼各强调神的什么?
预期诗题:亚萨的诗,交与伶长,调用为证的百合花。称神为「领约瑟如领羊群之以色列的牧者」——亲近、带领、看顾;「坐在二基路伯上的」——约柜上的宝座,至高、有权能
依据 · 诗篇 80:1 观察2找出本篇重复的副歌。三次有什么相同、什么不同?
预期3、7、19 节:求你使我们回转,使你的脸发光,我们便要得救。不同在神的称呼:3 节“神”,7 节“万军之神”,19 节“耶和华万军之神”——一次比一次完整,祷告越来越迫切
依据 · 诗篇 80:3, 诗 80:7, 诗 80:19 观察34-6 节描述百姓怎样的处境?“以眼泪当食物”这句话让你想到什么?
预期神「向你百姓的祷告发怒」到几时;「你以眼泪当食物给他们吃,又多量出眼泪给他们喝」;邻邦因他们纷争,仇敌彼此戏笑。本来神在旷野赐吗哪与水,现在给的却是眼泪——恩典被倒转
依据 · 诗篇 80:4-6 观察48-11 节葡萄树经历了哪些阶段?每个动作的主语是谁?
预期「你从埃及挪出一棵葡萄树」,赶出外邦人栽上,在树根前预备地方;然后「他就深深扎根,爬满了地」,影子遮满山,枝子长到大海,蔓子延到大河。前面动作都是“你”(神),树的繁茂是神栽种的结果
依据 · 诗篇 80:8-11 观察512-13 节、16 节葡萄树遭遇了什么?诗人把原因归给谁?
预期篱笆被拆,过路的人摘取,野猪糟踏,走兽拿它当食物;「这树已经被火焚烧,被刀砍伐」。诗人问「你为何拆毁这树的篱笆」,16 节说「他们因你脸上的怒容就灭亡了」——他承认最终原因在神的怒容
依据 · 诗篇 80:12-13, 诗 80:16 观察614-15 节诗人求神做哪些事?“回转”在这里和副歌里有什么不同?
预期「求你回转!从天上垂看,眷顾这葡萄树,保护你右手所栽的」。14 节是求神回转(转向百姓),副歌是求神使我们回转(百姓转向神、得复兴)——双向的回转
依据 · 诗篇 80:14-15, 诗 80:3 观察717 节中的“右边的人”“人子”与 15 节哪些字眼相呼应?18 节说复兴后百姓会怎样?
预期15 节「你右手所栽的和你为自己所坚固的枝子」,17 节「你右边的人,就是你为自己所坚固的人子」——“右”“为自己所坚固”重复。18 节:「我们便不退后离开你;求你救活我们,我们就要求告你的名」
依据 · 诗篇 80:15, 诗 80:17-18 观察8用副歌把全诗分段,每段的主题是什么?
预期三段:1-3 呼求牧者显光拯救;4-7 眼泪与羞辱;8-19 葡萄树从栽种到被毁,再求神扶持右边的人。副歌作为每段的结语,把哀叹一次次拉回到同一个盼望
依据 · 诗篇 80:1-19