观察
带领提示前两题看呼召和主题,三、四题看列祖与约瑟,五、六题看埃及,最后两题看首尾“记念”与目的。
观察11-5 节有多少个“要”?这些命令可以分成向神和向人两类吗?
预期「称谢耶和华,求告他的名,在万民中传扬他的作为」、「唱诗歌颂」「谈论他一切奇妙的作为」「以他的圣名夸耀」「心中应当欢喜」「寻求耶和华与他的能力」「时常寻求他的面」「记念他奇妙的作为」。向神:称谢、求告、唱诗、寻求;向人:传扬、谈论。
依据 · 诗篇 105:1-5 观察25 节叫人“记念”,8 节说神“记念”什么?这个约是与谁立的?内容是什么?
预期「他记念他的约,直到永远」,就是「与亚伯拉罕所立的约,向以撒所起的誓」,又向雅各「定为永远的约」,内容:「我必将迦南地赐给你,作你产业的分」。人被召去记念,因为神先记念。
依据 · 诗篇 105:5, 诗 105:8-11 观察312-15 节列祖当时的处境怎样?神怎样对待他们?
预期「人丁有限,数目稀少,并且在那地为寄居的」「从这邦游到那邦」;神「不容甚么人欺负他们,为他们的缘故责备君王」,说「不可难为我受膏的人,也不可恶待我的先知」。
依据 · 诗篇 105:12-15 观察416-22 节谁使饥荒临到?约瑟是“被卖”还是“被打发”?19 节怎样描写他受苦的那段时间?
预期「他命饥荒降在那地上」;「在他们以先打发一个人去,约瑟被卖为奴仆」——人卖他,神打发他,两句并立。受苦:「人用脚镣伤他的脚;他被铁链捆拘」;「耶和华的话试炼他,直等到他所说的应验了」。后来「立他作王家之主」。
依据 · 诗篇 105:16-22 观察523-25 节以色列在埃及怎样变化?埃及人的心为什么转变?
预期「耶和华使他的百姓生养众多,使他们比敌人强盛,使敌人的心转去恨他的百姓」。诗人把连埃及人恨恶的转变也放在神的主权之下。
依据 · 诗篇 105:23-25 观察626-36 节列出哪些灾殃?和出埃及记的十灾比,顺序和数目有什么不同?
预期黑暗、水变血、青蛙、苍蝇和虱子、冰雹与火焰(击打葡萄树无花果树)、蝗虫、击杀长子。黑暗放在第一,没有提畜疫和疮,顺序也不同——诗人不是按表抄录,而是挑选重组来颂赞。「没有违背他话的」是关键句。
依据 · 诗篇 105:26-36 观察737-41 节神怎样带领和供应百姓?有哪些具体的“供应”?
预期「他领自己的百姓带银子金子出来」;「他铺张云彩当遮盖,夜间使火光照」;「他们一求,他就使鹌鹑飞来,并用天上的粮食叫他们饱足」;「他打开磐石,水就涌出」。
依据 · 诗篇 105:37-41 观察842 节说一切“都因”什么?与 8 节怎样呼应?45 节说神做这一切的目的是什么?
预期「这都因他记念他的圣言和他的仆人亚伯拉罕」,回扣 8 节「他记念他的约」。目的:赐列国的地,「好使他们遵他的律例,守他的律法」。恩典在先,顺服是结果。
依据 · 诗篇 105:8, 诗 105:42-45