归纳法 · 1 课
一课走完:两条道路
一章一课。诗 1 篇没有诗题,与诗 2 篇一同作全书序言:1 篇讲神的律法与个人的道路,2 篇讲神的受膏者与列国,2:12 以「凡投靠他的,都是有福的」呼应 1 篇开头,前后包起来。本篇只有 6 节,却是精心搭建的对比诗:义人(1-3)/恶人(4-5)/结语(6)。带查者要让大家先看形式——“行、站、坐”的递进、“树”与“糠秕”的意象、首尾“道路”的呼应——意思就从形式里浮出来。
能指出 1:1 “从、站、坐”与“计谋、道路、座位”的递进;能对比“树”(诗 1:3)与“糠秕”(诗 1:4)两个意象;能说明 诗 1:6 两个“道路”怎样收束全诗;能说出诗 1-2 篇作为诗篇序言的关系。
把“有福”从“顺心如意”调回“扎根在神的话里”;在看见恶人似乎更顺利时,仍信“耶和华知道”。
本周选定每天一个固定时段读一篇诗篇(从诗 1 篇起),读完抄下一句带着过这一天;并检查一个正在“从—站—坐”地影响你的圈子或信息来源。