归纳法 · 1 课
一课走完:野地群兽
一课走完 39 章。本章延续 38 章,从天象转到野生动物,钥匙是“人管不了、神却照管”。鸵鸟一段(39:13-18)显出神的创造不按人的效用逻辑;马与鹰的威猛为 40-41 章河马鳄鱼作铺垫。动物的象征意义放 C 级并列。
能列出本章出现的七种动物;能说出野驴、野牛、鸵鸟各自与人的关系;能指出本章反复出现的问句模式。
从“万物都该按我的理解和用途运转”,转向欣赏神的创造本身的丰富,承认神管理世界的方式超过人的逻辑。
本周观察一种你身边不为人所用的动物或植物(鸟、野草、流浪猫),写三句话:它怎样生活、谁在供应它、这让你想到神怎样看顾你。