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约伯记 37 章 · 查经

归纳法 · 1 课

约伯记 37 章

一课走完:雷声中的威严

整章主旨以利户说「因此我心战兢」,雷声是「他口中所发的响声」。神发雷电、降雪和大雨,「封住各人的手,叫所造的万人都晓得他的作为」;他指引云彩,「或为责罚,或为润地,或为施行慈爱」。以利户呼吁「约伯啊,你要留心听,要站立思想神奇妙的作为」,连问约伯是否知道云与电光的道理。他承认「我们愚昧不能陈说」,结论是「论到全能者,我们不能测度;他大有能力,有公平和大义,必不苦待人」,所以人当敬畏他。

一课走完 37 章,以利户讲话结束。本章以暴风雷电收尾,下一句 38:1 就是「耶和华从旋风中回答约伯」。钥匙是 37:14 与 37:23-24。以利户的整体评价(正面/负面)放 C 级并列,本课作总结。

伯 37:1-5雷声震遍天下神口中的响声
伯 37:6-13雪雨风冰与云或责罚或施慈爱
伯 37:14-20你知道吗站立思想
伯 37:21-24金光与威严人当敬畏他
第 1 课 · 约伯记 37:1-24

以利户论神的威严:站立思想神奇妙的作为

主旨句

以利户说「因此我心战兢」,雷声是「他口中所发的响声」。神发雷电、降雪和大雨,「封住各人的手,叫所造的万人都晓得他的作为」;他指引云彩,「或为责罚,或为润地,或为施行慈爱」。以利户呼吁「约伯啊,你要留心听,要站立思想神奇妙的作为」,连问约伯是否知道云与电光的道理。他承认「我们愚昧不能陈说」,结论是「论到全能者,我们不能测度;他大有能力,有公平和大义,必不苦待人」,所以人当敬畏他。

三层目标

知道

能说出以利户列举的自然现象及其目的;能说出 37:14-18 他向约伯提出的问题;能说出 37:23-24 他对神的总结。

感受

从“要神先向我解释”,转向在神的威严前战兢敬畏,相信他有公平大义、必不苦待人。

去做

本周听到雷声、看到雨雪或大风时,停下来读 伯 37:14「要站立思想神奇妙的作为」;写一句向神的敬拜,承认一件你不能测透、却愿意信靠他的事。

结构

伯 37:1-5以利户心中战兢,听神轰轰的雷声、电光闪到地极,神行大事我们不能测透。以敬畏的感受开场。
伯 37:6-13神命雪雨降下,使人停工、百兽入穴,嘘气成冰,指引云彩在全地行他所吩咐的。神掌管自然,各有目的。
伯 37:14-20以利户请约伯站立思想神奇妙的作为,连问他是否知道云电的道理、能否与神同铺穹苍,承认人不能陈说。用提问让约伯看见自己的有限。
伯 37:21-24云散天晴,金光出于北方,神有可怕的威严;全能者不能测度,有公平大义,不苦待人,所以人当敬畏。以利户讲话的总结。

流程

观察

带领提示留意“你知道吗”在 伯 37:15-17 连续出现;伯 37:13 云彩的三种用途;伯 37:23 与 36:22-23 的呼应。
观察1以利户听见雷声时有什么反应?他怎样形容雷声?
预期「因此我心战兢,从原处移动」;「神轰轰的声音是他口中所发的响声」依据 · 约伯记 37:1-2
观察2以利户对神的作为总体下了什么判断?
预期「神发出奇妙的雷声;他行大事,我们不能测透」依据 · 约伯记 37:5
观察3神降雪和大雨时,人和百兽会怎样?目的是什么?
预期神对雪说「要降在地上」;「他封住各人的手,叫所造的万人都晓得他的作为」;「百兽进入穴中,卧在洞内」依据 · 约伯记 37:6-8
观察4神指引云彩在全地行事,有哪几种目的?
预期云「借他的指引游行旋转」,行他一切所吩咐的,「或为责罚,或为润地,或为施行慈爱」依据 · 约伯记 37:11-13
观察5以利户呼吁约伯做什么?
预期「约伯啊,你要留心听,要站立思想神奇妙的作为」依据 · 约伯记 37:14
观察6以利户连问约伯哪些“你知道吗”?
预期神如何使云中电光照耀、云彩如何浮于空中、南风使地寂静时衣服如火热,「你知道吗?」;又问「你岂能与神同铺穹苍吗?」依据 · 约伯记 37:15-18
观察7以利户怎样说人在神面前说话的能力?
预期「我们愚昧不能陈说;请你指教我们该对他说甚么话」;「人岂可说:我愿与他说话?岂有人自愿灭亡吗?」依据 · 约伯记 37:19-20
观察8以利户最后怎样总结神?人该怎样回应?
预期「在神那里有可怕的威严」;「论到全能者,我们不能测度;他大有能力,有公平和大义,必不苦待人」;「所以,人敬畏他」依据 · 约伯记 37:22-24

解释

带领提示第一题 A:神掌管自然且各有目的;第二题 B:以利户的问题与 38 章神的问题;第三题 C:以利户全段(32-37)的评价,并列作总结。
解释1以利户说云彩「或为责罚,或为润地,或为施行慈爱」(伯 37:13)。同一场雨可以有不同目的,这对我们解读自己遇到的事有什么提醒?
预期经文说神的指引有多种目的,人从现象本身看不出是哪一种;36:31 也说神用这些「审判众民,且赐丰富的粮食」。所以不能看见“灾”就断定是审判,看见“福”就断定是奖赏。马太福音 5:45 说天父降雨给义人也给不义的人。神掌管自然、每一件都在他的吩咐下,这是经文明说的,A 级;具体某件事是哪一种目的,人常不能断定。依据 · 约伯记 37:6-13, 伯 36:31; 马太福音 5:45
解释2以利户问约伯「你知道吗?」(伯 37:15-17)、「你岂能与神同铺穹苍吗?」(伯 37:18)。紧接着 38 章神也向约伯连连发问。两者有什么相似和不同?
预期相似:都用自然界的奥秘让人看见自己的有限,38:4 神问「我立大地根基的时候,你在那里呢?」语气与以利户相近。不同:以利户是一个人在谈论神,承认「我们愚昧不能陈说」;38 章是神亲自「从旋风中回答约伯」,约伯听了之后说「我是卑贱的!……只好用手捂口」(40:4)。以利户能描述威严,只有神亲自说话才使约伯真正降服。这是文本对照得出的判断,B 级。依据 · 约伯记 37:14-18, 伯 38:1-4, 伯 40:4
解释3以利户的话到本章结束(32-37 章)。综合六章,你怎样评价以利户?他的话在今天查经和牧养中能怎样引用?
预期理解并列:(1)正面看:以利户是为神的答话预备道路的人,他不重复三友“受苦必因犯罪”的推论,而强调神借苦难教导人、神的伟大超过人的质问,这些主题在 38-41 章神的讲话里得到回响;42:7 神责备以利法“和你两个朋友”,没有点名以利户。(2)负面看:以利户自称满怀言语、要以智慧教训约伯,却同样把约伯说成“与作孽的结伴”、“回答像恶人一样”,神在 38:1 回答约伯时对他一句不提,38:2 “谁用无知的言语”也可能包括他;他的话仍是人的推论,不能等同神的定论。(3)过渡说:以利户的话有对有偏,在书中的功能是把焦点从“约伯犯了什么罪”转到“神是怎样的神”,为旋风中的回答开路。经文没有明确评价他,C 级。综合六章:他说对的,有神断不行恶(34:10)、苦难可以是神救人开耳的途径(33:30、36:15)、神为大不能测度(36:26、伯 37:23);他说偏的,有把约伯说成与恶人同行(34:8)、愿他被试验到底(34:36)。引用建议:引以利户的话要标明“以利户说”,与圣经其他经文互证后使用,不单独当作神对某个受苦者的判语。依据 · 约伯记 32:2-3, 伯 33:14-30, 伯 34:10, 伯 34:36, 伯 37:23-24, 伯 38:1-2, 伯 42:7-9

神学综合

带领提示收拢到“人论神到尽头只能敬畏;真正的回答要由神亲自说话”。为 38 章预备。
神学1以利户用 伯 37:23-24 收尾:「论到全能者,我们不能测度;他大有能力,有公平和大义,必不苦待人。所以,人敬畏他」。下一节神就从旋风中说话。结合本章、28:28、38:1 与 42:5,人对神的认识从“听人论神”到“亲自遇见神”,中间差了什么?
预期(开放,引导方向)以利户关于神的描述大体正确:神大有能力、有公平和大义,人当敬畏(参 28:28、诗篇 29:3 神在大水之上打雷)。但正确的论述还不是遇见神。约伯听了三友和以利户许多“关于神”的话,直到神亲自说话,他才说「我从前风闻有你,现在亲眼看见你」(42:5)。我们需要好的教导,但教导的终点是带人到神面前,让神自己说话;带领查经的人也要知道自己只是“以利户”,不是旋风中的那位。依据 · 约伯记 28:28, 伯 37:23-24, 伯 38:1, 伯 42:5; 诗篇 29:3

应用

应用1你对神的认识,目前更像“风闻”——听人讲、读书知道,还是有“亲眼看见”的经历?这周你想用什么方式“站立思想神奇妙的作为”,让自己更靠近神自己?
预期(示例)我查经很多年,讲神的主权头头是道,但最近母亲确诊后,发现自己心里并不真的安稳。这周我打算每天早上关掉手机,在阳台读一篇诗篇并安静十分钟,只对神说“你有公平和大义,必不苦待人”,把害怕说给他听,而不是再多查一本解经书。

平行经文

约伯记 38:1以利户讲完,神就从旋风中回答约伯。
约伯记 38:4神问约伯立大地根基时在哪里,与“你知道吗”呼应。
约伯记 40:4约伯在神面前用手捂口。
约伯记 42:5从风闻到亲眼看见。
约伯记 28:28敬畏主就是智慧,与 伯 37:24 呼应。
诗篇 29:3荣耀的神打雷在大水之上。
马太福音 5:45天父降雨给义人也给不义的人。