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约伯记 36 章 · 查经

归纳法 · 1 课

约伯记 36 章

一课走完:苦难开通耳朵

整章主旨以利户说「我还有话为神说」,要「将公义归给造我的主」。他宣告「神有大能,并不藐视人」,不保护恶人,却为困苦人伸冤。义人若被苦难的绳索缠住,神就指出他们的过犯,「开通他们的耳朵得受教训」;听从就亨通,不听从就灭亡。「神借着困苦救拔困苦人」,他也要引约伯出离患难,但约伯要谨慎,不可因忿怒不服责罚。以利户转而称颂:「神为大,我们不能全知」,从水点、云雨到雷电,都显出他的作为。

一课走完 36 章。以利户第四篇讲话(36-37 章)的上半,从管教转到神在自然界的伟大,开始预备 38 章旋风中的声音。钥匙是 36:15 与 36:26。以利户的评价与他对约伯的警告放 C 级并列。

伯 36:1-4为神说话将公义归给主
伯 36:5-15神借苦难教导开通耳朵
伯 36:16-21对约伯的劝告不可选择罪孽
伯 36:22-33称颂神的伟大神为大不能全知
第 1 课 · 约伯记 36:1-33

以利户论管教:神借着困苦救拔困苦人

主旨句

以利户说「我还有话为神说」,要「将公义归给造我的主」。他宣告「神有大能,并不藐视人」,不保护恶人,却为困苦人伸冤。义人若被苦难的绳索缠住,神就指出他们的过犯,「开通他们的耳朵得受教训」;听从就亨通,不听从就灭亡。「神借着困苦救拔困苦人」,他也要引约伯出离患难,但约伯要谨慎,不可因忿怒不服责罚。以利户转而称颂:「神为大,我们不能全知」,从水点、云雨到雷电,都显出他的作为。

三层目标

知道

能说出以利户在 伯 36:5-15 所讲神对待义人与恶人的方式;能说出他对约伯的警告;能说出 36:26-33 他用哪些自然现象说明神为大。

感受

从“苦难只是被弃”,转向相信神借困苦开通人的耳朵;从质问神转向称赞神所行的为大。

去做

本周选一个雨天或阴天,出门时停一分钟看云,默念 伯 36:26「神为大,我们不能全知」;把一件让你心里有忿怒的事交给神,求他开通你的耳朵。

结构

伯 36:1-4以利户请约伯再容片时,他还有话为神说,要将公义归给造他的主。重申讲话的目的。
伯 36:5-15神有大能不藐视人,看顾义人;若他们受苦,神指出过犯、开通耳朵,听从则亨通,不听则灭亡;神借困苦救拔困苦人。以利户苦难观的完整表述。
伯 36:16-21神要引约伯出离患难,但约伯满口恶人的批评,要谨慎不被忿怒触动、不重看罪孽。把原则应用到约伯身上。
伯 36:22-33神行事有大能,无人能说他不义,当称赞他的作为;神为大,从水点、云雨、雷电显明他的作为。从辩论转向敬拜,引到 37 章。

流程

观察

带领提示留意“开通耳朵”在 伯 36:10、伯 36:15 重复(也见 33:16);伯 36:22-26 连续“谁”“神为大”的称颂语气。
观察1以利户说他为什么还要继续讲?他要把什么归给神?
预期「因我还有话为神说」;「将公义归给造我的主」依据 · 约伯记 36:2-3
观察2以利户怎样描述神对人的态度?他怎样对待恶人和困苦人?
预期「神有大能,并不藐视人」;「他不保护恶人的性命,却为困苦人伸冤」;「他时常看顾义人」依据 · 约伯记 36:5-7
观察3义人若被苦难缠住,神会做什么?
预期「他就把他们的作为和过犯指示他们」;「他也开通他们的耳朵得受教训,吩咐他们离开罪孽转回」依据 · 约伯记 36:8-10
观察4听从与不听从的结局各是什么?
预期「若听从事奉他,就必度日亨通,历年福乐」;「若不听从,就要被刀杀灭,无知无识而死」依据 · 约伯记 36:11-12
观察5以利户用哪一句话总结神借苦难的作为?
预期「神借着困苦救拔困苦人,趁他们受欺压开通他们的耳朵」依据 · 约伯记 36:15
观察6以利户对约伯说了什么应许和警告?
预期「神也必引你出离患难,进入宽阔不狭窄之地」;「但你满口有恶人批评的言语」;「不可容忿怒触动你,使你不服责罚」;「不可重看罪孽,因你选择罪孽过于选择苦难」依据 · 约伯记 36:16-18, 伯 36:21
观察7以利户呼吁约伯怎样面对神的作为?
预期「谁派定他的道路?谁能说:你所行的不义?」;「你不可忘记称赞他所行的为大」依据 · 约伯记 36:22-24
观察8以利户用哪些自然现象说明神为大?
预期「神为大,我们不能全知」;神吸取水点变成雨,云彩降雨,雷声、亮光、电光;「他用这些审判众民,且赐丰富的粮食」依据 · 约伯记 36:26-33

解释

带领提示第一题 A:以利户说苦难可以开通耳朵;第二题 B:从辩论转向称颂的意义;第三题 C:以利户的评价与“选择罪孽过于苦难”是否公平,并列。
解释1以利户说「神借着困苦救拔困苦人」(伯 36:15),这句话把“困苦”看成什么?和 伯 36:8-12 连起来,他所说的苦难有什么目的?
预期困苦在这里是神救拔人的“工具”,不只是惩罚的结果:神借困苦开通人的耳朵,指出骄傲的行动,叫人离开罪孽转回(伯 36:9-10);听从的人得福乐(伯 36:11)。与 33:16 一贯。新约希伯来书 12:10-11 也说管教是要人在神的圣洁上有分。这是本章明说的以利户观点,A 级;圣经其他地方也有管教的教导,但约伯受苦的起因(1-2 章)不能单用这一点解释。依据 · 约伯记 36:8-12, 伯 36:15, 伯 33:16; 希伯来书 12:10-11
解释2以利户在 伯 36:22 之后从劝约伯转向称颂神在雨、云、雷电中的作为。这个转向在约伯记的结构里有什么作用?
预期以利户的话从“人该怎样看苦难”转到“神是何等伟大”,焦点离开约伯的案情、转向神本身。伯 36:29 问「谁能明白云彩如何铺张」,与 38 章神自己的问题(如 38:22-25 雪、雹、雷电的道路)风格相近;37 章以雷声暴风收尾,接着 38:1 神就「从旋风中」说话。所以多数解经者认为以利户的称颂在文学上为神的出场铺路。结构上的呼应看得出来,意图属推论,B 级。依据 · 约伯记 36:22-33, 伯 37:1-5, 伯 38:1, 伯 38:22-25
解释3以利户警告约伯「不可重看罪孽,因你选择罪孽过于选择苦难」(伯 36:21),又说他「满口有恶人批评的言语」(伯 36:17)。这对约伯公平吗?你怎样评价以利户的这番话?
预期理解并列:(1)正面看:以利户是为神的答话预备道路的人,他不重复三友“受苦必因犯罪”的推论,而强调神借苦难教导人、神的伟大超过人的质问,这些主题在 38-41 章神的讲话里得到回响;42:7 神责备以利法“和你两个朋友”,没有点名以利户。(2)负面看:以利户自称满怀言语、要以智慧教训约伯,却同样把约伯说成“与作孽的结伴”、“回答像恶人一样”,神在 38:1 回答约伯时对他一句不提,38:2 “谁用无知的言语”也可能包括他;他的话仍是人的推论,不能等同神的定论。(3)过渡说:以利户的话有对有偏,在书中的功能是把焦点从“约伯犯了什么罪”转到“神是怎样的神”,为旋风中的回答开路。经文没有明确评价他,C 级。关于约伯:1:22、2:10 叙述者说约伯并不犯罪,但约伯后来的话确实有冲撞之处,神在 38:2、40:8 也责问他;所以以利户说约伯言语过激有其根据,说他“选择罪孽”则重于经文给约伯的评价。依据 · 约伯记 36:17-21, 伯 1:22, 伯 2:10, 伯 42:7

神学综合

带领提示收拢到“神借苦难教导人,也远超人的理解;称颂神的伟大,比替苦难找公式更接近约伯记的答案”。
神学1以利户在 36 章先讲“苦难开通耳朵”,再讲“神为大,我们不能全知”。结合本章、38:1 与罗马书 11:33,这两者怎样一起帮助受苦的人——既不否认神在苦难中的目的,也不假装明白一切?
预期(开放,引导方向)神在苦难中有目的,可以借困苦救拔人(伯 36:15);但神为大,我们不能全知(伯 36:26),他的判断何其难测(罗马书 11:33)。只讲前者,容易替每个人找原因、变成定罪;只讲后者,容易变成冷漠的“反正不懂”。约伯最后在神面前说「我所说的是我不明白的」(42:3),这是谦卑,不是放弃。受苦的人可以一边相信神有美意,一边承认自己看不透,并且称颂神。依据 · 约伯记 36:15, 伯 36:26, 伯 38:1, 伯 42:3; 罗马书 11:33

应用

应用1你的生活里有没有一段困苦,神似乎在“开通你的耳朵”?你现在比较需要的是“听见神的教导”,还是“单单称颂神为大”?
预期(示例)去年失业半年,那段时间我才开始每天读经,也学会向家人承认软弱。现在工作稳定了,我又回到忙碌里。这周我打算每周六早上带孩子去公园看云和树,一起说一样神造的奇妙作为,让自己记得神为大,而不是只在出事时才找神。

平行经文

约伯记 33:16以利户先前说神开通人的耳朵。
希伯来书 12:10管教是要我们在神的圣洁上有分。
约伯记 38:22神问雪库雹仓,与 36 章自然界描写呼应。
约伯记 40:8神责问约伯岂可定神有罪。
约伯记 42:3约伯承认所说的是自己不明白的。
罗马书 11:33神的判断何其难测,踪迹何其难寻。
诗篇 147:8神用云遮天,为地降雨。