归纳法 · 1 课
一课走完:领她到旷野
一课走完 2 章。本章是全书的核心:先是诉讼与刑罚(2:2-13),再是转折“后来”(2:14)带出重新求婚与新造(2:14-23)。要抓两条线:一是“我必”这个词一路从收回转向赐予;二是从 1 章接下来的名字线,在 2:1 与 2:22-23 把罗路哈玛、罗阿米、耶斯列一一改回。淫妇意象在本章最密集,带查时只点明“这是背约拜偶像的比喻”,不铺陈细节,剥衣、显露丑态等语句按当时法律与婚约背景说明,不作煽情朗读;应验层次按 C 级并列。
能指出 2:2-13 的诉讼结构(控告—刑罚—理由)与 何 2:14 的转折;能说出 2:8 的“她不知道”是全章的病根;能列出 2:19-20 的五个聘礼;能把 何 2:1、何 2:22-23 与 1 章三个名字一一对上。
被 何 2:8 刺一下:我们以为是别处来的供应,其实一直是神给的;也被 何 2:14 的“后来”安慰:他管教的方向是把人领回,不是打发走。
本周做一次“供应盘点”:列出小组或家里最近三件好事,指名说出是谁给的;并停掉一件我们其实是在“供奉巴力”的依赖。