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何西阿书 11 章 · 查经

归纳法 · 1 课

何西阿书 11 章

一课走完:父亲的心

整章主旨神换了一个比喻说话:不是丈夫与妻子,而是父亲与孩子。「以色列年幼的时候,我爱他,就从埃及召出我的儿子来」;是他教以法莲行走,「用膀臂抱着他们」,用「慈绳〔慈:原文作人的〕爱索牵引他们」,把粮食放在他们面前——「他们却不知道是我医治他们」。他们偏要背道,刀剑必临到城邑。可是话锋在 11:8 折转:「以法莲哪,我怎能舍弃你?……我回心转意,我的怜爱大大发动」,「因我是神,并非世人,是你们中间的圣者」。神必如狮子吼叫,儿女要从西方、从埃及、从亚述急速归回自己的房屋。

一课走完 11 章。本章是全卷的高峰:审判的话没有收回,可是神把自己心里的挣扎摊开来说。结构四段:父亲的回忆(11:1-4)、背道与刀剑(11:5-7)、神心里的折转(11:8-9)、狮子吼叫与归回(11:10-12)。带查的重点有三:一是 11:3-4 的养育细节(教走路、抱、松开牛腮夹板、喂食)不要跳过;二是 11:8「我怎能舍弃你」的四个反问与押玛、洗扁的典故(申命记 29:23);三是 11:1 被马太福音 2:15 引用,按“当代 / 被掳归回 / 基督 / 末世”四层并列,不定案、不强行一对一。应用落在神的百姓群体,也可诚实处理“神会不会改变心意”的问题。

何 11:1-4父亲的回忆召儿子出埃及,教他行走,用慈绳爱索牵引
何 11:5-7偏要背道不肯归向我,亚述作王,刀剑临到城邑
何 11:8-12我怎能舍弃你怜爱大大发动,因我是神并非世人;儿女必归回

父亲的心

主旨句

神换了一个比喻说话:不是丈夫与妻子,而是父亲与孩子。「以色列年幼的时候,我爱他,就从埃及召出我的儿子来」;是他教以法莲行走,「用膀臂抱着他们」,用「慈绳〔慈:原文作人的〕爱索牵引他们」,把粮食放在他们面前——「他们却不知道是我医治他们」。他们偏要背道,刀剑必临到城邑。可是话锋在 何 11:8 折转:「以法莲哪,我怎能舍弃你?……我回心转意,我的怜爱大大发动」,「因我是神,并非世人,是你们中间的圣者」。神必如狮子吼叫,儿女要从西方、从埃及、从亚述急速归回自己的房屋。

三层目标

知道

能按“父亲的回忆—偏要背道—神心里的折转—吼叫与归回”分出本章结构;能列出 11:3-4 里父亲做的四件具体的事;能说出 11:8 押玛、洗扁的典故出处(申命记 29:23);能指出 11:9 给出的理由是“因我是神,并非世人”,而不是“因为他们还不算太坏”。

感受

让 何 11:3「他们却不知道是我医治他们」先落在自己身上:被抱着走过的路,多半当时并不知道是谁在抱。再让 何 11:8 的四个反问慢慢读完,不要急着解释。

去做

本周向一位曾经抱着你走过一段路、你却没有道过谢的人,具体地说一次谢谢。

结构

何 11:1-2以色列年幼的时候神爱他,从埃及召出他的儿子来;先知越发招呼,他们越发走开,向诸巴力献祭、给雕刻的偶像烧香。比喻从夫妻转为父子,从头讲起。出埃及在这里被说成“召我的儿子”,与出埃及记 4:22-23「以色列是我的儿子,我的长子」同一语言。何 11:2 的“越……越……”与 10:1 的句式呼应,方向相反。
何 11:3-4神教以法莲行走、用膀臂抱着他们,他们却不知道是他医治;他用慈绳爱索牵引,如同放松牛的两腮夹板,把粮食放在他们面前。全卷最温柔的两节,全是父母带幼儿的细节。第 4 节转用牲口的意象但仍是恩慈:松开夹板让牛能低头吃草,动作是减轻而非加重(与 10:11 的加轭正相反)。
何 11:5-7他们必不归回埃及地,亚述人却要作他们的王,因他们不肯归向神;刀剑临到城邑,毁坏门闩;我的民偏要背道离开我,众先知招呼,无人尊崇主。温柔的回忆之后紧跟审判,落差是刻意的。“不肯归向我”与全卷的“归向”主题相连,也为 14:1 的呼召埋线。
何 11:8-9四个反问:我怎能舍弃你?怎能弃绝你?怎能使你如押玛?怎能使你如洗扁?我回心转意,我的怜爱大大发动;必不发猛烈的怒气,不再毁灭以法莲,因我是神,并非世人,是你们中间的圣者。全卷的高峰。押玛、洗扁是与所多玛、蛾摩拉一同倾覆的城(申命记 29:23),提名即是“彻底毁灭”的代称。折转的理由不在人身上,在神的性情:他的圣洁正是他不像人那样报复的原因。
何 11:10-12耶和华如狮子吼叫,子民跟随,从西方急速而来;如雀鸟从埃及、如鸽子从亚述回来,住自己的房屋。以法莲用谎话、以色列家用诡计围绕神,犹大却靠神掌权。狮子的吼叫在 13:7-8 是撕裂,这里却是召集——同一形象两种用法。何 11:12 又把话拉回现实的谎话与诡计,提醒归回的应许不取消当下的控告。

流程

观察

带领提示一题看父子比喻的起点;二题看 何 11:2 的“越……越……”;三题逐项数 何 11:3-4 的动作,这题要慢;四题看背道与刀剑;五、六题看 何 11:8-9 的四个反问与理由;七题看狮子与归回;八题看 何 11:12 的收尾。
观察1何 11:1 用什么关系描述神与以色列?这一节讲的是哪一段历史?“召出我的儿子”这种说法在哪里出现过?
预期父亲与孩子:「以色列年幼的时候,我爱他,就从埃及召出我的儿子来」。讲的是出埃及——整个民族的童年。出埃及记 4:22-23 神吩咐摩西对法老说「以色列是我的儿子,我的长子……容我的儿子去,好事奉我」,正是这个称呼的出处。注意顺序:先有“我爱他”,才有“召出来”——拣选在前,律法在后依据 · 何西阿书 11:1; 出埃及记 4:22-23
观察2何 11:2 说先知越发招呼,他们越发怎样?他们转去做什么?这个句式让你想起本书哪一节?
预期「先知越发招呼他们,他们越发走开,向诸巴力献祭,给雕刻的偶像烧香」——呼唤越多,跑得越远。句式与 10:1「果子越多,就越增添祭坛;地土越肥美,就越造美丽的柱像」相同,方向一样:神给得越多、叫得越勤,他们偏得越厉害依据 · 何西阿书 11:2; 何西阿书 10:1
观察3何 11:3-4 里父亲一共做了哪几件具体的事?孩子的反应是什么?“放松牛的两腮夹板”是什么动作?
预期至少四件:(1)「我原教导以法莲行走」——扶着学步;(2)「用膀臂抱着他们」——走不动就抱;(3)「我用慈绳〔慈:原文作人的〕爱索牵引他们」——用的是人情的绳、爱的索,不是鞭子;(4)「我待他们如人放松牛的两腮夹板,把粮食放在他们面前」——把牛嘴上的夹板松开,让它能低头吃,然后把粮食端到跟前。孩子的反应是「他们却不知道是我医治他们」——不是拒绝,是根本不知道。对照 10:11 神要把轭加在以法莲颈上:同一头牲口,这里是松开,那里是套上依据 · 何西阿书 11:3-4; 何西阿书 10:11
观察4何 11:5-7 说他们的结局是什么?神指出的原因是哪一句?何 11:7 怎样形容他们的状态?
预期「他们必不归回埃及地,亚述人却要作他们的王」,并且「刀剑必临到他们的城邑,毁坏门闩,把人吞灭」。原因两处:「因他们不肯归向我」,以及「都因他们随从自己的计谋」。何 11:7 说「我的民偏要背道离开我;众先知虽然招呼他们归向至上的主,却无人尊崇主」——“偏要”写出一种执拗:不是不知道,是不肯依据 · 何西阿书 11:5-7
观察5何 11:8 神一连问了哪四个问题?押玛和洗扁是什么地方?翻到申命记 29:23 看一看。
预期「以法莲哪,我怎能舍弃你?以色列啊,我怎能弃绝你?我怎能使你如押玛?怎能使你如洗扁?」——四个反问,前两个是关系上的舍弃,后两个是彻底的倾覆。申命记 29:23 把「所多玛、蛾摩拉、押玛、洗扁」四城并列,说那地被硫磺盐卤焚烧、寸草不生(参创世记 19:24-25)。所以提到押玛、洗扁就等于说“像所多玛那样连根拔掉”。接着是关键的两句:「我回心转意,我的怜爱大大发动」依据 · 何西阿书 11:8; 申命记 29:23; 创世记 19:24-25
观察6何 11:9 神说他必不做什么?他给出的理由是什么?请留意理由是关于谁的。
预期「我必不发猛烈的怒气,也不再毁灭以法莲」。理由是:「因我是神,并非世人,是你们中间的圣者;我必不在怒中临到你们」。要点在于:理由完全在神自己身上,不是因为以色列还不算太坏、也不是他们悔改了(前面刚说“偏要背道”)。还有一处容易读反:通常我们以为“圣洁”意味着必须毁灭罪人,这里却把圣洁说成他不像人那样一怒到底的原因依据 · 何西阿书 11:9
观察7何 11:10-11 用了哪三种动物形容?子民从哪些方向回来?回到哪里?
预期狮子、雀鸟、鸽子:「耶和华必如狮子吼叫,子民必跟随他。他一吼叫,他们就从西方急速而来」;「他们必如雀鸟从埃及急速而来,又如鸽子从亚述地来到」。方向是西方(地中海一带)、埃及、亚述——正是流散的方向。回到「自己的房屋」,末了盖章:「这是耶和华说的」。注意狮子这个形象在 13:7-8 是撕裂吞吃,这里却是召集羊群回家——同一位神,两种吼叫依据 · 何西阿书 11:10-11; 何西阿书 13:7-8
观察8何 11:12 把话题拉回到什么?以法莲、以色列家、犹大分别被怎样描述?
预期拉回当下的实况:「以法莲用谎话,以色列家用诡计围绕我」——归回的应许并不取消现在的控告。犹大这句和合本给了两种译法:正面是「犹大却靠神掌权,向圣者有忠心」,小字另作「犹大向神,向诚实的圣者犹疑不定」——一褒一贬,差别很大,说明原文这句本身难解。无论取哪一读,效果都是把镜头从北国转向南国,提醒读者别只看别人依据 · 何西阿书 11:12

解释

带领提示第一题处理 何 11:8-9 的折转与“神是否改变心意”,A 级;第二题处理父爱与审判怎样并存、这一章在全卷的位置,B 级;第三题处理 何 11:1 被马太福音 2:15 引用,按当代 / 被掳归回 / 基督 / 末世四层并列,不定案、不强行一对一。
解释1何 11:5-7 刚宣告刀剑临到,何 11:8 神却说「我怎能舍弃你?……我回心转意,我的怜爱大大发动」。神是改变主意了吗?何 11:9 为什么用“因我是神,并非世人,是你们中间的圣者”作理由?
预期先看经文本身说了什么、没说什么:它没有说审判取消了——亚述仍要作王,北国后来确实亡了(列王纪下 17:6)。它说的是「我必不发猛烈的怒气,也不再毁灭以法莲」,即不像押玛、洗扁那样连根拔除、不再有余种。所以折转的是“灭绝”与“存留余种”的差别,不是判决被撤回。“我回心转意”在圣经里是描写神的常用说法(耶利米书 18:7-10 讲明神会因人的回转或败坏而“后悔”所说的祸福),与民数记 23:19「神非人,必不致说谎,也非人子,必不致后悔」并不冲突:后者说的是神不像人那样反复无常、说话不算数,前者说的是他在关系中真实回应。何 11:9 的理由尤其要紧——他不毁灭,不是因为以色列够好(他们“偏要背道”),而是因为「我是神,并非世人」。人被伤到这个地步会一怒到底,神不会;而这正是他“圣”的内容(出埃及记 34:6-7「有怜悯有恩典的神,不轻易发怒,并有丰盛的慈爱和诚实……万不以有罪的为无罪」——怜悯与公义同在一句里)。路加福音 15:20 那位跑出去抱住儿子的父亲,是同一颗心的新约画面。A 级。依据 · 何西阿书 11:5-9; 出埃及记 34:6-7; 民数记 23:19; 耶利米书 18:7-10; 以赛亚书 55:8-9; 路加福音 15:20; 罗马书 11:29
解释2何西阿书前面用丈夫与妻子,这一章改用父亲与孩子,为什么?何 11:3-4 那些养育的细节(教走路、抱着、松开夹板、喂食)对理解 8-10 章的审判有什么作用?这一章在全卷里处在什么位置?
预期两个比喻处理不同的层面。婚姻比喻(1:2、2:14-20、3:1)讲的是背约的性质——不忠、第三者、羞耻;父子比喻讲的是关系的不可解除:妻子可以被休,儿子是生出来的,怎么休?所以当神要说“我到底为什么不能放手”,他换成父亲说话。何 11:3-4 的细节则把 8-10 章的控告重新定性:那些审判不是一位遥远的君王在惩处臣民,而是那位曾经扶他学步、抱他、把饭端到面前的父亲在说话——被辜负的是这样的爱,罪才显出它的分量。同一意象在别处也有:申命记 1:31「耶和华你们的神抚养你们,如同人抚养儿子一般」,以赛亚书 49:15「妇人焉能忘记她吃奶的婴孩」,耶利米书 31:9、31:20 称以法莲为「我的爱子」「我的心肠恋慕他」。位置上,11 章是全卷的转折点:前十章的控告在此被父亲的心穿透,后面 12-13 章仍有严厉的判词,最终由 14 章的回转收束。至于 何 11:1-4 是否原本是一篇独立的“出埃及回顾”诗,以及 何 11:4「慈绳」(原文作“人的绳”)究竟是父亲牵孩子还是农夫牵牛的意象(和合本小字保留了这个难处),学者意见不一,B 级。依据 · 何西阿书 11:1-4, 何 11:8-9; 何西阿书 1:2, 何 2:14-20, 何 3:1; 何西阿书 10:11; 申命记 1:31; 以赛亚书 49:15; 耶利米书 31:9, 何 31:20
解释3何 11:1「我从埃及召出我的儿子来」明明是回顾以色列出埃及,马太福音 2:15 却说这话应验在婴孩耶稣从埃及回来。这该怎么读?这句应许还有哪些层次?
预期四层并列,各自成立,不必强行一一对应,也不必排成一条单线:(1)当代/原意:11:1 在何西阿书里回顾的是出埃及这件已经发生的事,句子本身是历史回忆,不是预言——这一层必须先站稳,出埃及记 4:22-23 给了“我的儿子”这个称呼。(2)被掳归回:同章 何 11:10-11 说子民要从埃及、亚述急速归回,以赛亚书 11:11-12 也讲第二次招聚余民——“出埃及”成了神一再重演的救赎样式。(3)基督:马太福音 2:13-15 记约瑟带耶稣避难埃及再回来,说“这是要应验主藉先知所说的话”。马太的读法通常被理解为“预表/重演”:耶稣是真以色列,把以色列失败的历史重走一遍并且走对——他没有说何西阿当年在预言这件事,而是说神的作为在儿子身上到达它的实底。也有人认为马太看出 11:1 与 何 11:10-11 的归回应许本就指向将来。(4)末世:耶利米书 31:9 的“我是以色列的父,以法莲是我的长子”,罗马书 9:25-26 引何西阿论“不是我子民的”要称为永生神的儿子,启示录 21:7「得胜的,必承受这些为业:我要作他的神,他要作我的儿子」——父子关系在新天新地里完成。四层不是四个互相取代的答案,而是一条从出埃及经基督到末世的“儿子”线;本章原文所指是第一层,新约的用法属于正典内的再读,两者都要说,不定案。C 级。依据 · 何西阿书 11:1, 何 11:10-11; 出埃及记 4:22-23; 马太福音 2:13-15; 以赛亚书 11:11-12; 耶利米书 31:9; 罗马书 9:25-26; 启示录 21:7

神学综合

带领提示收拢到一句:神的怜悯不是因为我们变好了,而是因为“我是神,并非世人”。不要把这一章讲成“所以审判其实不会来”——北国后来确实亡了;要讲成:在必然的后果之中,神决定不把这个民族抹掉。
神学1本章里,神既宣告刀剑临到,又说「我怎能舍弃你」,理由是「因我是神,并非世人」。这怎样帮助我们理解神的圣洁与怜悯的关系?如果神的不舍弃不是建立在我们的表现上,这对一个正在失败中的人、和一间正在衰败中的教会,分别意味着什么?
预期(开放,引导方向)人常把“圣洁”理解为不能容忍、必须清除,何 11:9 却把圣洁说成神不像人那样一怒到底的原因——他的他者性(「并非世人」)正体现在怜悯的量度上。出埃及记 34:6-7 把这两面放在同一句自我介绍里:有怜悯有恩典、不轻易发怒、有丰盛的慈爱和诚实,同时万不以有罪的为无罪。所以怜悯不是公义的例外,是同一位神的性情。对正在失败中的人:根基不在你翻盘的能力上——罗马书 5:8「惟有基督在我们还作罪人的时候为我们死」,提摩太后书 2:13「我们纵然失信,他仍是可信的,因为他不能背乎自己」;但也别把它读成“那我怎么活都行”,何 11:12 紧接着仍在控告谎话与诡计,后果照样临到。对衰败中的教会:不舍弃不等于不管教,北国确实亡了,但余种被存留、儿女被召回(何 11:10-11)——群体的盼望在神记得自己是谁,不在我们记得自己多虔诚。哀歌 3:22「我们不至消灭,是出于耶和华诸般的慈爱」正是这句话的另一种说法。依据 · 何西阿书 11:8-9, 何 11:12; 出埃及记 34:6-7; 以赛亚书 55:8-9; 哀歌 何 3:22; 路加福音 15:20; 罗马书 5:8; 提摩太后书 2:13

应用

应用1何 11:3 说「他们却不知道是我医治他们」——被抱着走过的那段路,当时是不知道的。这一周,(1)找一件你现在才看出来“原来是神在抱着走”的事,说给小组听;(2)向一位当年实际扶过你、你却从没道谢的人,具体地道一次谢。
预期(示例)三年前我失业那半年,一直觉得是自己撑过来的;现在回头看,是小组每周有人来接我孩子放学、是教会悄悄付了两个月的房租,我当时连问都没问过是谁。这周我要在小组里把这件事说出来,并且打电话给那位当年负责接孩子的姊妹,具体谢她——不是笼统说“谢谢你们”,是说出星期几、哪几趟车、她为此推掉了什么。

平行经文

出埃及记 4:22-23「以色列是我的儿子,我的长子」,何 11:1 父子称呼的出处。
申命记 1:31耶和华抚养以色列如同人抚养儿子,与 何 11:3 的抱着同一意象。
申命记 29:23所多玛、蛾摩拉、押玛、洗扁并列倾覆,何 11:8 两个地名的背景。
创世记 19:24-25平原诸城被硫磺火倾覆,押玛、洗扁所属的事件。
民数记 23:19「神非人,必不致说谎,也非人子,必不致后悔」,与 何 11:8「我回心转意」一并处理。
耶利米书 18:7-10神因人的回转或败坏而后悔所说的祸福,解释 何 11:8 的折转。
出埃及记 34:6-7神的自我介绍兼有怜悯与不以有罪为无罪,何 11:9 的神学根基。
耶利米书 31:9「以法莲是我的长子」,父子比喻的延续。
耶利米书 31:20「以法莲是我的爱子吗?……我的心肠恋慕他」,与 何 11:8 几乎同一口气。
以赛亚书 49:15妇人岂能忘记吃奶的婴孩,神不忘记的另一比喻。
以赛亚书 11:11-12第二次招聚余民,何 11:10-11 归回应许的被掳归回层次。
马太福音 2:13-15婴孩耶稣从埃及回来,马太引 何 11:1。
罗马书 9:25-26保罗引何西阿论“不是我子民的”要称为永生神的儿子。
路加福音 15:20父亲跑出去抱住浪子,何 11:8 父心的新约画面。
哀歌 3:22不致消灭是出于耶和华诸般的慈爱,与 何 11:9 同一理由。