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希伯来书 5 章 · 查经

归纳法 · 1 课

希伯来书 5 章

一课走完:得以完全

整章主旨希伯来书5章的驱动词是“完全”(与“长大成人”同一个字根)。前半讲大祭司的两个资格:从人间挑选、能体谅软弱(5:1-3),以及「惟要蒙神所召」(5:4)。基督两样都有:神用诗2:7和诗110:4立他,「照着麦基洗德的等次永远为祭司」(5:6);他「在肉体的时候」(5:7)大声哀哭、流泪祷告,「因所受的苦难学了顺从」(5:7-8),「既得以完全,就为凡顺从他的人成了永远得救的根源」(5:9)。可是作者正要往深处讲麦基洗德,却停下来:「因为你们听不进去」(5:11)。他们本该作师傅,却还要吃奶;「惟独长大成人的才能吃干粮」(5:14)。基督经苦难“得以完全”,信徒却停在婴孩——这个对比把5章和6:1「竭力进到完全的地步」(6:1)接在一起。

5章通常被切成两截:前面是大祭司教义,后面是责备属灵婴孩。前半容易让人觉得太学术,后半又容易被抽出来单独拿去“督促人读经”。抓住“完全/长大成人”这条线,就看得出作者不是在岔题:基督的祭司职分是经过真实的眼泪与顺从“得以完全”的,而听众若只停在奶的阶段,就吃不下这位大祭司带来的干粮——6-7章最深的麦基洗德论证,他们会听不进去。

来 5:1-4大祭司的职分:替人办理属神的事从人间挑选、体谅软弱、蒙神所召
来 5:5-6基督不是自取:神用两篇诗篇立他你是我的儿子;照麦基洗德的等次永远为祭司
来 5:7-10肉体中的眼泪与顺从因苦难学了顺从,得以完全,成为永远得救的根源
来 5:11-14停下来的责备:该吃干粮却还吃奶长大成人的心窍习练得通达
第 1 课 · 希伯来书 5:1-14

得以完全

主旨句

希伯来书5章的驱动词是“完全”(与“长大成人”同一个字根)。前半讲大祭司的两个资格:从人间挑选、能体谅软弱(来 5:1-3),以及「惟要蒙神所召」(来 5:4)。基督两样都有:神用诗2:7和诗110:4立他,「照着麦基洗德的等次永远为祭司」(来 5:6);他「在肉体的时候」(来 5:7)大声哀哭、流泪祷告,「因所受的苦难学了顺从」(来 5:7-8),「既得以完全,就为凡顺从他的人成了永远得救的根源」(来 5:9)。可是作者正要往深处讲麦基洗德,却停下来:「因为你们听不进去」(来 5:11)。他们本该作师傅,却还要吃奶;「惟独长大成人的才能吃干粮」(来 5:14)。基督经苦难“得以完全”,信徒却停在婴孩——这个对比把5章和6:1「竭力进到完全的地步」(6:1)接在一起。

三层目标

知道

能说出5:1-4大祭司的两项资格,并对应到来 5:5-10基督身上;能指出5:9“得以完全”与来 5:14“长大成人”的呼应,说明来 5:11-14为什么插在这里。

感受

被这个问题搅动:我的信仰是停在“小学的开端”,还是有在习练中长大?我是否对更深的真理“听不进去”?

去做

本周每天花10分钟慢读来 5:7-10一次,写下一个你正在经历的苦难,并问:“在这件事上,我正在学什么样的顺从?”

结构

来 5:1-4大祭司从人间挑选,替人献礼物和赎罪祭;能体谅愚蒙失迷的人,因自己也软弱,所以也为自己献祭;这尊荣没有人自取,须像亚伦蒙神所召。先定义职分,为比较铺路。
来 5:5-6基督不是自取荣耀,是那位对他说「你是我的儿子,我今日生你」(来 5:5)的,又说他照麦基洗德的等次永远为祭司。对应“蒙神所召”。
来 5:7-10基督在肉体时大声哀哭流泪祷告,因虔诚蒙应允;虽为儿子,因苦难学了顺从;得以完全,成了永远得救的根源,蒙神称为麦基洗德等次的大祭司。对应“体谅软弱”,却无须为自己献祭。
来 5:11-14论麦基洗德的话难解明,因为他们听不进去;本该作师傅,却还要人教小学的开端,只能吃奶;长大成人的心窍习练通达,能分辨好歹。暂停论证,转入6章的劝勉。

流程

观察

带领提示主线:先整理来 5:1-4大祭司的资格,再逐条对应到基督(来 5:5-10);然后找来 5:9“完全”和来 5:14“长大成人”,看作者为什么突然责备。来 5:7“蒙了应允”在观察层只定位,留到解释题。时间紧可跳过第5题。
观察1来 5:1-4列出了大祭司的哪几项特点或资格?
预期①「从人间挑选」,「奉派替人办理属神的事」,献「礼物和赎罪祭」(来 5:1);②「能体谅那愚蒙的和失迷的人」,因他自己「也是被软弱所困」(来 5:2);③所以也要「为百姓和自己献祭赎罪」(来 5:3);④「没有人自取」,「惟要蒙神所召,像亚伦一样」(来 5:4)。依据 · 希伯来书 5:1-4
观察2来 5:5-6作者用哪两句旧约来证明基督是“蒙神所召”?原来出自哪里?
预期「你是我的儿子,我今日生你」(来 5:5,出自诗2:7);「你是照着麦基洗德的等次永远为祭司」(来 5:6,出自诗110:4)。一句立他为王子,一句立他为祭司;两句都是神亲口对他说的,所以他「不是自取荣耀作大祭司」(来 5:5)。依据 · 希伯来书 5:5-6; 诗篇 2:7; 诗篇 110:4
观察3来 5:7怎样描写基督“在肉体的时候”的祷告?用了哪些词?
预期「大声哀哭,流泪祷告,恳求那能救他免死的主」,并且「因他的虔诚蒙了应允」(来 5:7)。词都很重:大声、哀哭、流泪、恳求。这对应来 5:2大祭司“体谅软弱”——他自己亲身经历过人最深的软弱。依据 · 希伯来书 5:7; 马太福音 26:39
观察4来 5:8有一个“虽然……还是……”的句式。它强调什么张力?
预期「他虽然为儿子,还是因所受的苦难学了顺从」。张力在:身为儿子(有尊荣、不欠顺从的功课),却仍然走过受苦学顺从的路。儿子的身份没有让他免去苦难。依据 · 希伯来书 5:8
观察5对照来 5:3和来 5:7-10:普通大祭司和基督有什么相同、有什么不同?
预期相同:都经历软弱,都能体谅人。不同:普通大祭司「理当为百姓和自己献祭赎罪」(来 5:3),因为他自己有罪;基督没有为自己献祭,而是经苦难「得以完全」,成为「永远得救的根源」(来 5:9)——果效是“永远”的。依据 · 希伯来书 5:2-3, 7-10
观察6来 5:9-10的“得以完全”之后,基督成了什么?为谁成了?
预期「就为凡顺从他的人成了永远得救的根源」,并「蒙神照着麦基洗德的等次称他为大祭司」。对象是「凡顺从他的人」(来 5:9)——他“学了顺从”(来 5:8),得救的人也是“顺从他”的人,前后呼应。依据 · 希伯来书 5:9-10
观察7来 5:11作者为什么说关于麦基洗德的话“难以解明”?问题在内容,还是在听的人?
预期作者说得很直接:「因为你们听不进去」(来 5:11)。问题在听的人:「看你们学习的工夫,本该作师傅」,却「还得有人将神圣言小学的开端另教导你们」(来 5:12)。依据 · 希伯来书 5:11-12
观察8来 5:12-14用了哪些对比的图画?“长大成人”的人有什么特征?
预期师傅/学生;吃奶/吃干粮;婴孩/长大成人。长大成人的特征:「心窍习练得通达,就能分辨好歹了」(来 5:14);而吃奶的「都不熟练仁义的道理」(来 5:13)。关键词是“习练”——是长期操练出来的,不是年资自动带来的。依据 · 希伯来书 5:12-14

解释

带领提示第一题来 5:7“蒙了应允”(B);第二题来 5:8-9“学顺从、得完全”不是说他原本有缺(A);第三题来 5:5“我今日生你”的“今日”指何时(C),列出不定案,并守住“不是说子是被造的”。
解释1来 5:7说基督恳求「那能救他免死的主」,并「蒙了应允」。可是他最后还是死在十字架上,这怎么算蒙应允?
预期确定的:他没有免去死亡,他的祷告又确实蒙了应允(A)。主流读法(B):“救他免死”也可理解为“救他出死亡”——应允的方式是复活,神使他「从死里复活」(13:20),而不是让他绕过死亡。另有读法认为,他在客西马尼最深的祈求是「只要照你的意思」(太26:39),蒙应允的是这一句。两种读法都指向:真正的蒙应允不一定是拿走苦杯。依据 · 希伯来书 5:7; 来 13:20; 马太福音 26:39
解释2来 5:8-9说基督「学了顺从」,并且「得以完全」。这是说他原本不顺从、不完全、有缺点吗?
预期不是(A)。4:15已说他「没有犯罪」,7:28说他是「成全到永远的」儿子。“学了顺从”指他在人性中亲身经历顺从的代价——知道顺从要付什么,是从未经历过变成经历过;“得以完全”在希伯来书里是“完成资格、达到目标”的意思:他经过受苦,完整地具备了作永远大祭司的资格(参2:10)。不是从有罪到无罪,而是从未经历到经历完成。依据 · 希伯来书 5:8-9; 来 4:15; 来 7:28
解释3来 5:5引诗2:7「我今日生你」。这“今日”是指什么时候?
预期确定的:这不是说子是被造、从某天才开始存在——1:2-3已说他是创造世界的、是神本体的真像(A)。“今日”指何时,不定案(C):①指复活、升天、登基——徒13:33保罗把诗2:7用在复活上,希伯来书也强调他「升入高天」(4:14)后作大祭司;②指永恒里父与子的关系(“永恒的今日”),古代教父常这样读;③指道成肉身或受洗时父的宣告。共同点:神亲自宣告他的身份,他的祭司职分出于神的任命而非自取。依据 · 希伯来书 5:5; 来 1:5; 诗篇 2:7; 使徒行传 13:33

神学综合

带领提示收拢:基督的“完全”经过苦难,信徒的“长大”经过习练。好的回答会看出5:11-14不是岔题,而是这位大祭司对听众的要求。
神学1把「因所受的苦难学了顺从」(来 5:8)、「既得以完全」(来 5:9)、「为凡顺从他的人」(来 5:9)和「惟独长大成人的才能吃干粮」(来 5:14)连起来:作者为什么在讲完基督“得以完全”之后,立刻责备读者还在“吃奶”?基督的完全和信徒的长大有什么关系?
预期(开放,引导方向):基督的完全是经过真实的苦难与顺从达成的,不是捷径;他因此成了“顺从他的人”永远得救的根源。读者若停在婴孩阶段,问题不只是知识不够,而是不肯走习练、分辨、顺从的路——他们在逼迫中想退回熟悉的开端(参6:1),也就吃不下这位大祭司更深的供应。基督走过的路,就是跟随他的人长大的路:不是回避苦难,而是在其中学习顺从。依据 · 希伯来书 5:1-14

应用

应用1来 5:14说长大成人的人「心窍习练得通达,就能分辨好歹了」(来 5:14)。在你生活里,哪一个领域你一直只“吃奶”(总是等别人告诉你答案、只听讲不操练)?这周你可以用什么具体方式“习练”一次分辨?
预期(示例)我在花钱和用时间上一直只凭感觉,从不认真用圣经分辨。这周我想在做一个消费决定前,先读一段相关经文、写下我的动机,再和配偶讨论,而不是买了再说。

平行经文

诗篇 2:7来 5:5所引原处:「你是我的儿子,我今日生你」——立他为王子。
诗篇 110:4来 5:6所引原处:「你是照着麦基洗德的等次永远为祭司」——立他为祭司,7章会展开。
出埃及记 28:1亚伦被召「供祭司的职分」——来 5:4“像亚伦一样”蒙神所召的原处。
马太福音 26:39客西马尼的祷告「求你叫这杯离开我」——来 5:7大声哀哭、流泪祷告的背景。
路加福音 22:44「祷告更加恳切,汗珠如大血点滴在地上」——同一场景的另一记载。
哥林多前书 3:2「我是用奶喂你们,没有用饭喂你们」——保罗用同样的图画责备哥林多人。