归纳法 · 1 课
一课走完:各人自负
一课走完 18 章。结构是:驳俗语(18:1-4)、三代人案例(18:5-18,三份几乎重复的行为清单,重复本身就是论证)、原则与两种转向(18:19-24)、两次「岂不公平」的反问(18:25-29)、呼唤回头(18:30-32)。历史处境要点出:被掳世代普遍认定是玛拿西那一代惹的祸(列王纪下 24:3-4),同一句俗语耶利米也引过(耶利米书 31:29)。带领上有一处必须先说清楚:本章拆的是借口,不是伤口——组里可能有人带着真实的原生家庭伤害而来,不可用这章否认伤害。解释题分别处理个人责任的准确含义与三个常见误解(A)、与出埃及记 20:5“追讨到三四代”的并存及为何在被掳时说(B)、18:22/18:24「不被记念」与救恩论的关系(C 级并列不定案,含本处语境、警告为真、保守到底三种读法,小组不定案)。18:31「自作一个新心」与 36:26「我也要赐给你们一个新心」的张力在观察第八题处理。
能说出 18:2 俗语的意思和它被引用的处境;能复述三代人案例的结构与 结 18:5-9 义行清单的内容;能分辨 结 18:21-24 两种转向;能指出神两次反问「岂不公平」所驳的是什么。
把“都怪上一代/都怪环境”的退路关上,同时听见神真正的心意不是要人死,是要人回头活着。
本周指认一件自己一直归咎于他人(家庭、上司、时代)而未负责的事,并按 结 18:7-8 的清单挑一条具体去行。