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以斯帖记 10 章 · 查经

归纳法 · 1 课

以斯帖记 10 章

一课走完:宰相末底改

整章主旨全书以短短三节收尾:亚哈随鲁王使「旱地和海岛的人民都进贡」,他的权柄和「抬举末底改使他高升的事」都写在「玛代和波斯王的历史上」。末底改作了宰相,「在犹大人中为大,得他众弟兄的喜悦,为本族的人求好处,向他们说和平的话」。那个曾坐在朝门、险些被挂的人,如今用权位造福同胞。

一课走完 10 章。本章只有 3 节,适合作为全书回顾课:观察题前半看 10 章本身,后半回看全书的几处关键翻转(2:21-23、4:14、6:1-3、9:22),把前九章串起来。主线:外邦王的权势(10:1-2);末底改的高位与品格(10:3)。末底改被写入外邦史册的意义 A 级;末底改与约瑟、但以理的对照 B 级;本书留在波斯的犹大人属灵光景的评价放 C 级并列。

斯 10:1-2王的权势写入史册外邦帝国中的记录
斯 10:3末底改为大权位用来求好处、说和平
第 1 课 · 以斯帖记 10:1-3

末底改为大:为本族求好处,说和平的话

主旨句

全书以短短三节收尾:亚哈随鲁王使「旱地和海岛的人民都进贡」,他的权柄和「抬举末底改使他高升的事」都写在「玛代和波斯王的历史上」。末底改作了宰相,「在犹大人中为大,得他众弟兄的喜悦,为本族的人求好处,向他们说和平的话」。那个曾坐在朝门、险些被挂的人,如今用权位造福同胞。

三层目标

知道

能说出末底改最后的职位与四项描述,并串起全书几处关键翻转。

感受

从“有了地位就为自己”转为把影响力用来为别人求益处、说和平的话。

去做

本周在你有影响力的一个场合(家庭、职场、教会),为一个人具体“求好处”,并说一句促进和睦的话。

结构

斯 10:1-2王使旱地海岛进贡;他的作为与抬举末底改的事写在玛代波斯王的历史上。外邦权力背景下的结语。
斯 10:3作宰相,在犹大人中为大,得众弟兄喜悦,为本族求好处,说和平的话。高位用于造福群体。

流程

观察

带领提示前四题只看 斯 10:1-3,逐句抓王的权势、史册、末底改的职位与四个描述;后四题回看全书关键节点,帮助组员串起整卷。
观察1本章开头怎样描写亚哈随鲁王的权势?
预期「亚哈随鲁王使旱地和海岛的人民都进贡」依据 · 以斯帖记 10:1
观察2王的哪些事被记录下来?记在哪里?
预期「他以权柄能力所行的,并他抬举末底改使他高升的事」,都「写在玛代和波斯王的历史上」依据 · 以斯帖记 10:2
观察3末底改最后担任什么职位?
预期「犹大人末底改作亚哈随鲁王的宰相」依据 · 以斯帖记 10:3
观察4斯 10:3 对末底改有哪几项描述?
预期「在犹大人中为大」;「得他众弟兄的喜悦」;「为本族的人求好处」;「向他们说和平的话」依据 · 以斯帖记 10:3
观察5回看 2 章:末底改最早被写进“历史”的是哪件事?
预期两个守门的太监「想要下手害亚哈随鲁王」,末底改知道了告诉王后,查明属实,二人被挂,这事「在王面前写于历史上」依据 · 以斯帖记 2:21-23
观察6回看 4 章:末底改怎样劝以斯帖?
预期「你莫想在王宫里强过一切犹大人,得免这祸」;「焉知你得了王后的位分,不是为现今的机会吗?」依据 · 以斯帖记 4:13-14
观察7回看 6 章:全书的转折是从哪一夜开始的?
预期「那夜王睡不着觉」,叫人念历史,读到末底改救王,王问「赐他甚么尊荣爵位没有?」依据 · 以斯帖记 6:1-3
观察8回看 9 章:末底改为犹大人定下的节期,核心是什么?
预期作「脱离仇敌得平安、转忧为喜、转悲为乐的吉日」,「设筵欢乐,彼此馈送礼物,周济穷人」依据 · 以斯帖记 9:22

解释

带领提示第一题 A:全书以“写在历史上”首尾呼应;第二题 B:末底改与约瑟、但以理的对照;第三题 C:留在波斯的犹大人属灵光景该怎样评价。
解释1本章说末底改被抬举的事“写在玛代和波斯王的历史上”,2 章与 6 章也反复出现“历史”。作者为什么用外邦史册来收尾?
预期“历史”是贯穿全书的线索:末底改救王的事“在王面前写于历史上”(2:23),在关键一夜被读出(6:1-2);普珥日的事也“记录在书上”(9:32);最后末底改的高升写入玛代波斯王的历史(斯 10:2)。作者借此表明:这不是传说,而是可以查证的事;同时暗示被记录的忠心终会显明。一个被掳的犹大人被写入帝国正史,本身就是全书“翻转”的最后一笔。文本线索清楚,A 级。依据 · 以斯帖记 2:23, 斯 6:1-2, 斯 9:32, 斯 10:2
解释2末底改从坐在朝门的小人物变为外邦王的宰相,为本族求好处。他和约瑟、但以理有什么相似?作者可能想让读者联想到谁?
预期相似处很多:约瑟被法老赐戒指、穿细麻衣、坐副车游行并有人喊叫(创世记 41:42-43),末底改得王戒指(8:2)、穿朝服骑御马游街(6:11)、穿紫色细麻外袍(8:15);约瑟在异邦掌权保全家族性命,末底改“为本族的人求好处”(斯 10:3)。但以理也在外邦帝国位居高位(但以理书 2:48; 6:1-3)。多数学者认为作者有意借约瑟故事的用词塑造末底改,提示神在异邦继续保守他的百姓。用词对应明显,但作者用意属推论,B 级。依据 · 以斯帖记 6:11, 斯 8:2, 斯 8:15, 斯 10:3; 创世记 41:40-43; 但以理书 2:48; 但以理书 6:1-3
解释3以斯帖记里的犹大人(包括末底改、以斯帖)留在波斯没有归回耶路撒冷,书中也几乎不提律法、圣殿与祷告。我们应该怎样评价他们的属灵光景?
预期看法并列:(1)有人认为他们留在异邦、以斯帖隐瞒身份又嫁给外邦王,信仰妥协明显,本书正是要显出神即使对不够忠心的百姓仍然信实;(2)有人认为耶利米书 29:4-7 本就吩咐被掳者在当地安家、为那城求平安,留在波斯不等于不忠,他们在处境中以禁食(4:16)、呼求(9:31)和舍命的勇气表现信心;(3)也有人对照但以理在外邦宫廷仍守洁净(但以理书 1:8),认为末底改与以斯帖的表现介于两者之间,经文并未明确褒贬。C 级并列不定案。可确定的是:神的保守并不以他们表现完美为前提。依据 · 以斯帖记 2:10, 斯 2:20, 斯 4:14-16, 斯 9:31; 以斯拉记 1:1-5; 耶利米书 29:4-7; 但以理书 1:8

神学综合

带领提示收拢到“神在隐藏中掌管历史,保守他的百姓;被抬举的人要用权位为众人求好处、说和平”。
神学1以斯帖记从一个外邦王的奢华筵席开始,以一个犹大宰相“向他们说和平的话”结束,全书却一次也没有提神的名。整卷书带给我们对神、对他百姓、对自己在世上位置的认识是什么?
预期(开放,引导方向)对神:他即使不被提名,仍在失眠的夜里、在掣签的结果里掌管一切,保守他的百姓不被灭绝。对他百姓:他们在异邦既要勇敢认同(4:14-16),也要为所在之城求平安(耶利米书 29:7),并把拯救化为喜乐与施予(9:22)。对我们:无论地位高低,都可能“为现今的机会”被摆在某个位置上;有了影响力,就要像末底改“为本族的人求好处,向他们说和平的话”。这指向那位更大的和平之君,他要“向列国讲和平”(撒迦利亚书 9:10),并借十字架使远近的人都得和平(以弗所书 2:14-17);使人和睦的人有福(马太福音 5:9)。依据 · 以斯帖记 4:14, 斯 6:1-3, 斯 9:22, 斯 10:3; 耶利米书 29:7; 撒迦利亚书 9:10; 以弗所书 2:14-17; 马太福音 5:9

应用

应用1你手上有哪一份影响力(职位、人脉、专业、家中角色)?本周具体为谁“求好处”?又要对谁“说和平的话”?
预期(示例)我是部门组长。这周我替一位一直加班却没被看见的同事,向经理具体说明他的贡献,争取调整他的工作量;另外两位同事闹僵了,我分别约他们喝咖啡,先听双方说完,再说一句我看到彼此的优点。

平行经文

以斯帖记 2:21-23末底改救王写在历史上。
以斯帖记 4:13-14为现今的机会。
以斯帖记 6:1-3那夜王睡不着觉。
创世记 41:40-43约瑟在埃及被高举。
但以理书 2:48但以理在巴比伦为大。
但以理书 6:1-3但以理在波斯超乎众人。
耶利米书 29:4-7被掳者为所在之城求平安。
以斯拉记 1:1-5古列下诏归回。
撒迦利亚书 9:10向列国讲和平的王。
以弗所书 2:14-17基督是我们的和平。
马太福音 5:9使人和睦的人有福。