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传道书 11 章 · 查经

归纳法 · 1 课

传道书 11 章

一课走完:撒种不停

整章主旨传道者劝人「当将你的粮食撒在水面,因为日久必能得着」,分给七人八人,「因为你不知道将来有甚么灾祸临到地上」。「看风的,必不撒种;望云的,必不收割。」人既不知道风的道路、胎儿怎样长成,「行万事之神的作为,你更不得知道」,所以「早晨要撒你的种,晚上也不要歇你的手」。光是佳美的,「人活多年,就当快乐多年」,少年人要快乐,「却要知道,为这一切的事,神必审问你」。

一课走完 11 章。本章把“人不知道”从叫人困惑转为叫人行动:不知道哪样发旺,所以要多撒种、多分给人。钥匙是 11:5-6 与 11:9 的“快乐”加“神必审问”。11:1 撒粮在水面的意思有几种读法,放解释题。

传 11:1-6在不知道中撒种不看风望云
传 11:7-10少年要快乐,也要知道审问喜乐而交账
第 1 课 · 传道书 11:1-10

不知道,所以要撒种

主旨句

传道者劝人「当将你的粮食撒在水面,因为日久必能得着」,分给七人八人,「因为你不知道将来有甚么灾祸临到地上」。「看风的,必不撒种;望云的,必不收割。」人既不知道风的道路、胎儿怎样长成,「行万事之神的作为,你更不得知道」,所以「早晨要撒你的种,晚上也不要歇你的手」。光是佳美的,「人活多年,就当快乐多年」,少年人要快乐,「却要知道,为这一切的事,神必审问你」。

三层目标

知道

能说出 11:1-2 的劝勉与理由;能复述 传 11:4 看风望云的比喻;能说出 11:5-6 不知道与撒种的关系;能说出 11:9 快乐和审问的并列。

感受

从“等看清楚、确定会成功才行动”,转向在不知道中信靠神、慷慨撒种,并在喜乐中记得向神交账。

去做

本周做一件结果不确定的善事(奉献、帮助、邀请人查经),不等“风和云”都对了;为一件神所赐的美好小事快乐并感谢。

结构

传 11:1-6粮食撒在水面日久得着;分给七人八人;看风的不撒种;人不知神的作为,早晚都要撒种。不确定不是不作为的理由。
传 11:7-10光是佳美的;活多年当快乐多年,也想到黑暗日子;少年当快乐,行心所愿,却要知道神必审问;除掉愁烦,克去邪恶。享受与交账并行,预备 12 章。

流程

观察

带领提示留意“不知道”在 传 11:2、传 11:5、传 11:6 的重复,以及 传 11:9“快乐”与“审问”的并列。
观察1传 11:1-2 传道者劝人怎样处理粮食?理由是什么?
预期「当将你的粮食撒在水面,因为日久必能得着」;「你要分给七人,或分给八人,因为你不知道将来有甚么灾祸临到地上」依据 · 传道书 11:1-2
观察2传 11:3 用云和树说明什么?
预期「云若满了雨,就必倾倒在地上。树若向南倒,或向北倒,树倒在何处,就存在何处。」有些事照定规发生,人改变不了依据 · 传道书 11:3
观察3看风、望云的人会怎样?
预期「看风的,必不撒种;望云的,必不收割。」依据 · 传道书 11:4
观察4传 11:5 说人不知道哪几件事?由此推出什么?
预期「风从何道来,骨头在怀孕妇人的胎中如何长成,你尚且不得知道;这样,行万事之神的作为,你更不得知道。」依据 · 传道书 11:5
观察5传 11:6 要人怎样撒种?为什么?
预期「早晨要撒你的种,晚上也不要歇你的手,因为你不知道那一样发旺;或是早撒的,或是晚撒的,或是两样都好。」依据 · 传道书 11:6
观察6传 11:7-8 怎样说光和人活的年日?
预期「光本是佳美的,眼见日光也是可悦的」;「人活多年,就当快乐多年;然而也当想到黑暗的日子。因为这日子必多」依据 · 传道书 11:7-8
观察7传 11:9 对少年人说了哪两面的话?
预期「少年人哪,你在幼年时当快乐」,使心欢畅,「行你心所愿行的,看你眼所爱看的;却要知道,为这一切的事,神必审问你」依据 · 传道书 11:9
观察8传 11:10 要少年人除掉什么、克去什么?理由是什么?
预期「你当从心中除掉愁烦,从肉体克去邪恶;因为一生的开端和幼年之时,都是虚空的。」依据 · 传道书 11:10

解释

带领提示第一题 A:不知道所以要撒种;第二题 B:11:9 快乐与审问;第三题 C:11:1 撒粮的意思与全书读法。提醒:传道者的话多是“日光之下”的观察,不断章当定论引用;整卷以 12:13-14 衡量。
解释1本章多次说“你不知道”,传道者为什么由此劝人多撒种、不停手,而不是劝人等待?
预期经文明说:人不知灾祸、不知神的作为、不知哪样发旺(传 11:2、5、6);等把风和云看清楚的人永远不撒种(传 11:4)。所以“不知道”正是要多方撒种、早晚不停的理由,把结果交给行万事的神。这是 8:17“查不出”在行动上的出路。加拉太书 6:9 行善不可丧志,到了时候就要收成。A 级。依据 · 传道书 11:2, 传 11:4-6, 传 8:17; 加拉太书 6:9
解释2传 11:9 一面说“行你心所愿行的,看你眼所爱看的”,一面说“神必审问你”,这是鼓励放纵还是在吓唬人?
预期两句要连着读:快乐是神所许可、所赐的(参 9:7),传道者真心要少年人享受青春;但“却要知道”给快乐划了框架——一切都在神面前交账,所以 传 11:10 接着说“从肉体克去邪恶”。民数记 15:39 警告随从自己的心和眼行邪淫,所以这里不是放纵许可,而是在神面前的喜乐。并引向 12:1 记念造你的主。B 级。依据 · 传道书 11:9-10, 传 12:1, 传 12:14; 民数记 15:39
解释3传 11:1「将你的粮食撒在水面,因为日久必能得着」到底是劝人做什么?
预期理解并列:(1)慷慨施舍说:像把饼丢进水里看似白费,终必得回,与箴言 19:17 怜悯贫穷的就是借给耶和华相参;(2)分散投资说:海上贸易风险大,传 11:2 分给七人八人是分散风险,劝人勤奋冒险而不保守;(3)行动的原则说:不论施舍或经营,重点是在不确定中不停撒种,与 传 11:6 一致。全书整体读法并列:(1)悲观说:传道者看透人生虚空,本书保留了信仰群体里真实的怀疑;(2)信心说:“日光之下”的观察是反衬,真正的出路是敬畏神、从神手里领受;(3)反讽/框架说:12:9-14 的编者把传道者的话放进框架,读者要借他的观察走向结语。经文未定案,C 级。三种读法共同点是:不因未知而不作为。依据 · 传道书 11:1-2, 传 11:6; 箴言 19:17; 路加福音 6:38

神学综合

带领提示收拢到“人不知道神的作为,所以信靠地行动;喜乐地活,却记得向神交账”,引向 12 章。
神学1传 11:5 说人不知神的作为,传 11:9 说神必审问。按 12:13-14,这两点怎样塑造一个人使用青春、金钱和机会的方式?
预期(开放,引导方向)不知道神的作为,叫人放下掌控、不再等确定才行动,而是慷慨多方撒种(哥林多后书 9:6 多种多收);神必审问,叫人的快乐不致变成放纵,知道一切都要交账(哥林多后书 5:10)。12:1 接着说趁年幼记念造你的主,12:13-14 总结为敬畏神、谨守诫命。所以本章既不是悲观的“反正不知道”,也不是享乐的“想做就做”,而是在神面前勇敢而喜乐地活。依据 · 传道书 11:1, 传 11:5-6, 传 11:9, 传 12:1, 传 12:13-14; 哥林多后书 9:6; 哥林多后书 5:10

应用

应用1你手里有哪一粒“种子”(时间、金钱、关心、邀请)因为怕看不到结果而一直没撒出去?这周撒在哪里?
预期(示例)我一直想邀请同事来查经,却怕被拒绝。这周二我把邀请发出去,不管他来不来;另外照 传 11:2 为两个不同的事工各奉献一小笔,把结果交给神。周末带孩子去公园,单纯为阳光感谢神。

平行经文

传道书 8:17人查不出神的作为,传 11:5 的前文。
传道书 12:1趁年幼记念造你的主,接续 传 11:9。
箴言 19:17怜悯贫穷的就是借给耶和华。
加拉太书 6:9行善不可丧志,到时必收成。
哥林多后书 9:6少种少收,多种多收。
哥林多后书 5:10众人都要在基督台前显露。