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历代志上 16 章 · 查经

归纳法 · 1 课

历代志上 16 章

一课走完:约柜安放称谢

整章主旨约柜请进大卫所搭的帐幕,大卫献祭、祝福、分饼给众民,又派利未人在约柜前「事奉,颂扬,称谢,赞美耶和华以色列的神」。那日大卫借亚萨唱出一首称谢的诗:「要寻求耶和华与他的能力,时常寻求他的面」,「你们要记念他的约,直到永远」,「全地都要向耶和华歌唱」,「应当称谢耶和华;因他本为善,他的慈爱永远长存」。随后大卫在耶路撒冷约柜前、基遍帐幕前两处设立常规事奉,众民各归各家。

一课走完 16 章。撒下 6:17-19 只用三节交代约柜安放,历代志却停下来铺开整场敬拜:利未人名单、诗歌全文(取自诗篇 105、96、106 篇)、两处常设事奉。作者写给被掳归回的群体,重点不是大卫的个人经历,而是“敬拜怎样被组织、被传承”。诗歌中“寄居”“求你救我们,聚集我们,使我们脱离外邦”对归回者格外贴切。

代上 16:1-7献祭、祝福、派利未人敬拜有人专职
代上 16:8-36称谢之歌记念约、向万民传扬
代上 16:37-43两处常设事奉天天不间断

约柜安放:称谢的歌与常设的事奉

主旨句

约柜请进大卫所搭的帐幕,大卫献祭、祝福、分饼给众民,又派利未人在约柜前「事奉,颂扬,称谢,赞美耶和华以色列的神」。那日大卫借亚萨唱出一首称谢的诗:「要寻求耶和华与他的能力,时常寻求他的面」,「你们要记念他的约,直到永远」,「全地都要向耶和华歌唱」,「应当称谢耶和华;因他本为善,他的慈爱永远长存」。随后大卫在耶路撒冷约柜前、基遍帐幕前两处设立常规事奉,众民各归各家。

三层目标

知道

能说出约柜安放后大卫所做的几件事、诗歌的三个段落主题,以及两处事奉的安排。

感受

从“只在大事件里激动敬拜”转向每天有秩序地称谢神、记念他的约。

去做

本周每天读 代上 16:8-36 的一段,并写下一件“他奇妙的作为”向人述说。

结构

代上 16:1-3约柜安放,献燔祭平安祭,奉耶和华名祝福,分饼肉给众人。敬拜结出众人同享的喜乐。
代上 16:4-7派亚萨等人鼓瑟弹琴、敲钹吹号,初次以诗歌称颂。敬拜被组织化。
代上 16:8-36称谢寻求神;记念与列祖的约;全地万民歌唱;称谢并求拯救聚集。以色列的历史与万民的盼望连在一起。
代上 16:37-43亚萨在约柜前一日尽一日;撒督在基遍早晚献燔祭;希幔耶杜顿称谢。敬拜成为天天的常规。

流程

观察

带领提示先看 代上 16:1-6 的场面与人事,再按三段读诗歌,最后看 代上 16:37-42 两处事奉的分工。
观察1约柜安放后,大卫为众民做了哪几件事?
预期献燔祭和平安祭;「奉耶和华的名给民祝福」;分给以色列人,「无论男女,每人一个饼,一块肉,一个葡萄饼」依据 · 历代志上 16:1-3
观察2大卫派利未人在约柜前做什么?用了哪些乐器?
预期「事奉,颂扬,称谢,赞美耶和华以色列的神」;为首的是亚萨,众人「鼓瑟弹琴」,亚萨「敲钹,大发响声」,祭司「常在神的约柜前吹号」依据 · 历代志上 16:4-6
观察3诗歌开头呼召人做哪些事?
预期「称谢耶和华,求告他的名,在万民中传扬他的作为」;唱诗歌颂、谈论奇妙作为;「要寻求耶和华与他的能力,时常寻求他的面」依据 · 历代志上 16:8-11
观察4诗歌要人记念什么约?神在那时怎样保护以色列人?
预期「与亚伯拉罕所立的约,向以撒所起的誓」,应许「我必将迦南地赐给你」;那时他们「人丁有限,数目稀少」,「从这邦游到那邦」,神却「不容甚么人欺负他们」,说「不可难为我受膏的人」依据 · 历代志上 16:15-22
观察5诗歌怎样把外邦的神和耶和华对比?
预期「他在万神之上,当受敬畏」;「外邦的神都属虚无,惟独耶和华创造诸天」;「有尊荣和威严在他面前,有能力和喜乐在他圣所」依据 · 历代志上 16:25-27
观察6诗歌呼召谁来赞美?连受造界也怎样回应?
预期「全地都要向耶和华歌唱」;「民中的万族」要将荣耀能力归给耶和华;「愿天欢喜,愿地快乐」,愿人说「耶和华作王了」;树木欢呼,「因为他来要审判全地」依据 · 历代志上 16:23, 代上 16:28-33
观察7诗歌的结尾称谢什么、祈求什么?众民怎样回应?
预期「因他本为善,他的慈爱永远长存」;求神「救我们,聚集我们,使我们脱离外邦」;众民都说「阿们」,并且赞美耶和华依据 · 历代志上 16:34-36
观察8大卫在两个地方各安排了什么事奉?
预期约柜前:亚萨和弟兄「常常事奉耶和华,一日尽一日的职分」,俄别以东等守门;基遍的邱坛、耶和华的帐幕前:撒督和众祭司「每日早晚」献燔祭;希幔、耶杜顿「称谢耶和华,因他的慈爱永远长存」依据 · 历代志上 16:37-42

解释

带领提示第一题 A:历代志与撒下 6 章比较的取舍;第二题 B:诗歌对归回群体的意义;第三题 C:诗歌与诗篇的关系。
解释1撒母耳记下 6:17-19 只用三节写约柜安放,历代志却写了整整一章,多出利未人名单、诗歌全文和常设事奉。作者这样取舍想让读者看见什么?
预期两段开头几乎逐字相同(献祭、祝福、分饼),差别在历代志加进的内容:谁在事奉、唱什么、怎样天天延续。作者关注的是敬拜的秩序与传承,大卫在这里首先是设立圣殿敬拜的人(参 15:16 已派歌唱的)。经文对照明显可见,A 级。依据 · 历代志上 16:1-7, 代上 16:37-42; 撒母耳记下 6:17-19; 历代志上 15:16
解释2诗歌提到“寄居”“从这邦游到那邦”,结尾又求“聚集我们,使我们脱离外邦”。对被掳归回、人数稀少的读者,这首诗会怎样说话?
预期归回群体人少势弱,住在列强之下(以斯拉记 2:64 全会众只四万余人)。诗歌提醒他们:列祖当年也“数目稀少”,神照样守约保护;代上 16:35 的祈求(取自诗篇 106:47)正是他们的处境。作者选这几段诗组合放在约柜安放的场景,很可能有意向归回者说话;但“有意针对”属推论,B 级。依据 · 历代志上 16:19-22, 代上 16:35; 诗篇 106:47; 以斯拉记 2:64
解释3代上 16:8-36 几乎与诗篇 105:1-15、96 篇、106:1, 47-48 相同。这首诗是大卫当日原样唱的,还是历代志作者从诗篇采集编排的?
预期理解并列:(1)代上 16:7 说大卫“初次借亚萨”以诗歌称颂,可理解为大卫时代的诗,后来分散收入诗篇;(2)作者按当时敬拜惯例,从诗篇中选段组合,作为那日所唱诗歌的代表,古代史书这样呈现讲辞并不罕见;(3)折中看法:大卫设立称谢的内容,作者用诗篇现存文字表达。代上 16:7 原文的读法与诗篇成书年代都有讨论,C 级并列不定案。确定的是:这些话都是圣经所收的敬拜诗歌,历代志把它们放在约柜前称谢的场合。依据 · 历代志上 16:7-36; 诗篇 105:1-15; 诗篇 96:1-13; 诗篇 106:1; 诗篇 106:47-48

神学综合

带领提示收拢到本章如何指向基督与今天的教会。
神学1本章把“记念约”“向万民传扬”“天天称谢”放在一起。今天在基督里的教会,敬拜怎样同时是回顾、见证与日常?
预期(开放,引导方向)以色列的称谢从记念神的约与作为开始,向外扩展到全地万民,又落实为“一日尽一日”的事奉。主设立圣餐叫我们记念新约(路加福音 22:19-20);我们“常常以颂赞为祭献给神”(希伯来书 13:15);又奉差遣使万民作门徒(马太福音 28:19-20)。敬拜不是偶发的高潮,而是有记念、有传扬、有秩序的日常。依据 · 历代志上 16:8-12, 代上 16:23-24, 代上 16:37; 路加福音 22:19-20; 希伯来书 13:15; 马太福音 28:19-20

应用

应用1你的称谢多半发生在什么时候?这周能不能像亚萨“一日尽一日”那样,定一个每天称谢的时间?
预期(示例)我通常只在事情顺利时才感谢。这周每天早餐后读 代上 16:8-36 的几节,写下前一天神的一件作为,周末挑一件讲给同事或家人听。

平行经文

撒母耳记下 6:17-19约柜安放的平行记载。
历代志上 15:16大卫已派利未人歌唱。
创世记 12:7应许赐迦南地。
列王纪上 3:4所罗门在基遍献祭。
以斯拉记 3:10-11归回后照大卫定例称谢。
路加福音 22:19-20记念新约。
希伯来书 13:15以颂赞为祭。