归纳法 · 1 课
一课走完:三十块钱
一课走完 11 章。本章是 9-11 章默示的黑暗收尾,与 9 章骑驴的王、10 章神亲自牧羊形成刺目的反差:好牧人被弃,坏牧人被立。文体是象征行动(先知用身体演出信息,如耶利米书 19 章摔瓶、以西结书 4 章画城),所以“三个牧人”“两根杖”“窑户”都要当作剧中道具读,不必逐一坐实为某三个历史人物(各家说法不一,不定案)。三十块钱按四层并列处理:当代/被掳归回/基督(马太福音 27:9-10 的引用要正面讲)/末世。11:15-17 的无用牧人历来有多种解读,C 级并列。应用落在“群体怎样对待牧养他们的人”,不是骂领袖。
能说出本章是一场象征行动而非叙事记载;能说出两根杖的名字与各自被折断所表示的意思;能指出 亚 11:12-13 三十块钱的数目在律法中的分量;能分辨 亚 11:15-17 的无用牧人是审判的结果而不是神的心意。
让“把牧人估价三十块钱”刺一下我们:我们怎样估量神所差来牧养我们的人,怎样估量神自己。
本周做一件具体的事,向一位实际牧养过我们的人(传道人、小组长、属灵长辈)表达并兑现应有的看重——不只是感谢的话。