归纳法 · 1 课
一课走完:羊与牧人
一课走完 10 章。9-11 章是同一段默示,本章夹在骑驴的王(9 章)与被弃的牧人(11 章)之间,把“牧人”这条线正式挑明:坏牧人误导羊群,神要亲自牧养并兴起真的掌权者。读法要点:10:1-2 的求雨不是农事插曲,而是“向谁求”的试金石;10:4 四个意象(房角石、钉子、弓、掌权的)都出自「他」——犹大家,指向神所立的领袖。10:6-12 的归回用出埃及/过红海的语言重述,属先知常见的“新出埃及”写法。归回的应验层次(当代归回、后续散居者回归、基督里聚集、末世)按四层并列,C 级不定案。
能说出 10:1-2 把求雨与假占卜对立起来的用意;能指出 10:3 怒气的对象不是羊而是牧人;能列出 10:4 的四个意象并说明它们都出自犹大家;能在 亚 10:10-11 认出出埃及与过红海的语言。
承认自己在焦虑时其实向别处“求雨”——数据、关系、玄想、只挑好听的声音;也承认被坏牧人带偏的羊,神并不迁怒。
本周做两件事:一是把一件正在自己盘算的事明确带到神面前求(不只是分析),二是在小组里点名关心一只“流离的羊”——离开聚会、无人跟进的人。