归纳法 · 1 课
一课走完:逃往他施
一课走完 1 章。全卷是叙事,但不是给小孩讲的冒险故事,而是一面照先知(和读者)的镜子。历史处境:约拿是亚米太的儿子,耶罗波安二世时代的北国先知(列王纪下 14:25);尼尼微是亚述的大城,是当时最可怕的强权,也是北国的死敌——这是他逃跑的关键。这一章要抓两条线:一是“下”的动线(下约帕、下船、下底舱,到 2:6 下到山根),逃避神就是一路往下;二是外邦人与先知的对照——水手敬畏、祷告、献祭、许愿,先知睡觉、闭口、求抛海。1:17 大鱼的历史性按 C 级并列,不要在这一课上花掉全部时间。
能说出约拿的身份与年代(亚米太的儿子,列王纪下 14:25)以及尼尼微对北国意味着什么;能追出本章“下”的动线与两次“躲避耶和华”;能列出水手的四个动作与约拿的四个动作,看出对照;能指出 1:17「安排」一词在全卷出现的位置。
让水手的敬畏刺中我们:认信最正统的那个人,未必是当下最顺服的人。也让人看见神追人的执着——风、签、鱼都听他的。
本周指认一件自己明知神要我去做、却一直“往另一个方向买票”的事,说出口,并走出第一步。