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约翰福音 5 章 · 查经

归纳法 · 1 课

约翰福音 5 章

一课走完:一个医治,一篇讲论,四重见证

整章主旨耶稣宣称与父同等,并举出四重见证证实;不信的根源不是证据不足,是人不肯到他面前得生命。

一章一课。这一章不是三段独立的经文,是一个事件引出的连续讲论。检验方式:约 5:19 开头的『所以』指回约 5:18 的指控——耶稣接下来说的每一句,都是在回应『你将自己和神当作平等』。他不否认,他解释。

约 5:1-18他先来找一个不求他的人恩典是主动的
约 5:19-30他坦然承认自己与父同等他是谁
约 5:31-47证据齐备,不信却仍然发生问题在我们这一边
第 1 课 · 约翰福音 5:1-47

证据齐备,不信却仍然发生

主旨句

他主动医治一个不求他的人,并借此说出自己与父同等;然后举出四重见证。证据齐备了,不信却仍然发生——因为不信的根不在证据不够,在人求人的荣耀过于神的荣耀。

三层目标

知道

能说出 5:17-18 是全章的转折点,并按顺序列出 约 5:31-40 的四重见证

感受

对『我读经查经,最深处是为了懂得多,还是为了见他』生出真实的不安

去做

本周安排一次读经,目的只有一个:见他——说出哪一天、什么时候、多久

结构

1-5节期、毕士大池、一个病了三十八年的人他从头到尾没有求过
6-9a耶稣主动发问并医治,完全不用那个池子整个排队抢先的系统被绕过
9b-15『那天是安息日』——冲突引爆;殿里再遇叙述者插入的关键短句
16-18『我父做事直到如今,我也做事』;他们越发想杀他焦点从安息日转到身份,全章在此转弯
19-30父把叫死人复活与审判交给子;听而信的已经出死入生19 与 30 首尾呼应,把整段框住
31-40约翰、工、父、圣经;『然而你们不肯到我这里来得生命』39-40 的『然而』是全章最重的一个转折
41-47互相受荣耀怎能信呢;控告你们的是摩西不信被归因于荣耀的来源,不是证据的多少

上下文与背景

第 4 章他在加利利医好大臣的儿子——那位求了又求;第 5 章这一位从没开口求。第 5 章之后冲突不再收回去,一路走到第 6 章人几乎走光。

本章是约翰福音第一篇长讲论,也是耶稣第一次公开把自己与父放在同一位置上(约 5:17-18),约翰亲自出面告诉读者:他们理解得没错。

  • 犹太律法要凭两三个人的口作见证(申 19:15)——约 5:31 起耶稣是站在这个举证标准上说话
  • 神在安息日仍然工作(维系万物、生死)被认为是神独有的特权;约 5:17 耶稣把自己放了进去
  • 约 5:3 下半到 约 5:4「等候水动……天使按时下池子搅动那水」,最古的抄本没有;和合本以括号保留(见议题分级)

流程

观察

带领提示按经文顺序走一遍。题目比时间多是故意的——现场挑着问,标了「核心」的先问。
观察1这段里出场了哪些人?按出场顺序数一遍。
预期耶稣、病了三十八年的人、犹太人(宗教领袖)。池边『许多病人』一个也没有被点名。依据 · 约 5:1-18
观察2那个人一共说了几句话?把他说的话读出来。
预期只有两句半:约 5:7 的解释、约 5:11、约 5:15 去告诉犹太人是耶稣。依据 · 约 5:7;约 5:11;约 5:15
观察3耶稣问『你要痊愈吗?』,他的回答是什么?他有没有回答这个问题?
预期没有。他答的是『我没有人……我正去的时候,就有别人比我先下去』——他解释的是为什么做不到,不是要不要。依据 · 约 5:6-7
观察4耶稣有没有用那个池子?他用了什么?
预期完全没有用池子。他只说了一句话:『起来,拿你的褥子走吧。』那人立刻痊愈了。依据 · 约 5:8-9
观察5找出第 9 节后半句。它有几个字?叙述者为什么在这里插一句?
预期『那天是安息日。』叙述者在给读者装转辙器——故事从这里拐弯。依据 · 约 5:9
观察6约 5:16 说他们逼迫他,约 5:18 说越发想要杀他。中间发生了什么让程度加重?
预期约 5:17 耶稣的回答:『我父做事直到如今,我也做事。』理由从『犯安息日』变成『称神为他的父,将自己和神当作平等』。依据 · 约 5:16-18
观察7第 19 节开头是哪个词?它指回哪一句话?
预期『所以』,指回 约 5:18『称神为他的父,将自己和神当作平等』。接下来整段是对那个指控的回应——他没有否认。依据 · 约 5:18-19
观察8找出『父将__交给子』这一类的句子。一共交了几样?
预期三样:叫死人复活的能力(21)、审判的权柄(22、27)、生命在自己里面(26)。依据 · 约 5:21-27
观察9第 24 节里有几个动词描写信的人?他现在的状态是什么?
预期听、信 → 有永生、不至于定罪、已经出死入生。注意「已经」是完成的。依据 · 约 5:24
观察10比较第 25 节和第 28 节的时间说法,找出不同的那几个字。
预期约 5:25『时候将到,现在就是了』;约 5:28 只有『时候要到』。一个短语划开了两种复活。依据 · 约 5:25;约 5:28
观察11第 30 节和第 19 节是不是同一件事?并排读一遍。
预期是。『子凭着自己不能做什么』首尾呼应,把整段框住。依据 · 约 5:19;约 5:30
观察12「见证」这个词在这一段出现了几次?
预期10 次,集中在 31、32、33、34、36、37、39 节——全章只有这一段用这个词,它就是本段的主题词。依据 · 约 5:31-39
观察13把四位见证一一找出来,按经文顺序列在纸上。
预期施洗约翰(33-35)、耶稣所做的工(36)、父(37-38)、圣经(39)。依据 · 约 5:33-39
观察14第 39-40 节请一个人慢慢读两遍。中间那个转折词是什么?
预期『然而』。前半:你们查考圣经,给我作见证的就是这经。后半:然而你们不肯到我这里来得生命。依据 · 约 5:39-40
观察15圈出第 41-44 节里所有跟「荣耀」有关的词。它们指向几个来源?
预期两个来源:『互相受荣耀』(从人来)与『从独一之神来的荣耀』。依据 · 约 5:41-44
观察16第 44 节是一个问句。耶稣在这里问的是什么?
预期『你们互相受荣耀,却不求从独一之神来的荣耀,怎能信呢?』——他把不信归因于荣耀的来源,不是证据的多少。依据 · 约 5:44
观察17最后三节说控告他们的是谁?这出乎意料吗?
预期摩西。他们最引以为傲的那一位,成了控方。依据 · 约 5:45-47

解释

带领提示这一章是约翰福音第一篇长讲论,说得多,所以解释题也多。题目比时间多是故意的——现场按屋里坐的是谁挑着问,问不完是正常的。标了「核心」的先问,其余的看讨论往哪里走。
解释1耶稣为什么问一个瘫了三十八年的人『你要痊愈吗?』——这不是废话吗?
预期不是。这人从未开口求过;耶稣在唤起一个可能早已死掉的渴望。而且痊愈是有代价的——失去乞讨的位置、被照顾的身份,从此要重新负责。他的回答证明这问题问得准:他心里想的只是『为什么轮不到我』。依据 · 约 5:6-7
解释2「拿你的褥子走吧」——他是故意的吗?他大可以只说「起来,走吧」。
预期是有意的。他挑起的是:人的规条被当成了神的诫命。他不是废掉安息日,是夺回安息日的解释权(可 2:27-28)。注意不要滑向『规矩都不重要』。依据 · 约 5:8-10;可 2:27-28
解释3约 5:14「不要再犯罪,恐怕你遭遇的更加利害」——是说他的病是犯罪的结果吗?
预期不能一般化——约 9:3 明确否定了这个推论。『更加利害』指向的多半是审判:比瘫痪三十八年更严重的事是存在的。这一题若组里有长期患病的人,语气要慢。依据 · 约 5:14;约 9:1-3
解释4约 5:17『我父做事直到如今,我也做事』——他们听懂了什么,以致要杀他?
预期神在安息日仍然工作,是神独有的特权;耶稣把自己放了进去,并且说的是『我父』而不是『我们的父』。约 5:18 约翰亲自出面告诉读者:他们理解得没错。这不是误会,是宣告。依据 · 约 5:17-18
解释5约 5:21-22 说父把「叫死人复活」和「审判」交给子。这两样在旧约里属于谁?
预期唯独属于神(申 32:39『我使人死,我使人活』)。这不是授权一个代理人,是把神独有的作为交在子手里。依据 · 约 5:21-22;申 32:39
解释6『子凭着自己不能做什么』(约 5:19)——这是说子的能力比父小吗?
预期不是能力的限制,是不独立行动。一个只会模仿的人不可能『凡父所做的事,子也照样做』——『照样做』本身就是同等的宣告。约 5:23 给了平衡:『叫人都尊敬子如同尊敬父』。依据 · 约 5:19-23
解释7约 5:23「叫人都尊敬子如同尊敬父」——这对「我信神,但我不需要耶稣」意味着什么?
预期下半句直接回答了:『不尊敬子的,就是不尊敬差子来的父。』没有绕过子而抵达父的路。这不是教会后来的规定,是耶稣自己说的。依据 · 约 5:23
解释8约 5:24 说「已经出死入生」,为什么 约 5:28-29 还有将来的复活?
预期两种复活:属灵的复活(现在,约 5:25『现在就是了』)与身体的复活(将来,约 5:28-29)。信的人已经经历第一种,正等候第二种。依据 · 约 5:24-25;约 5:28-29
解释9约 5:29「行善的复活得生」和 约 5:24「因信得永生」矛盾吗?
预期不矛盾。约 5:24 讲根据(听、信即已出死入生);约 5:29 讲凭据(真实的信必结果子)。弗 2:8-10 把两者放在同一句:行善是目的,不是条件。约 6:29:『信神所差来的,这就是做神的工』。依据 · 约 5:24;约 5:29;弗 2:8-10;约 6:29
解释10他们查考圣经,圣经也确实给耶稣作见证——那么问题出在哪里?
预期问题不在读得不够,在读的目的错了。他们『以为内中有永生』——把圣经本身当作生命的来源,而不是当作指向生命之主的见证。结果读了一辈子,却不肯到站在面前的那一位这里来。依据 · 约 5:39-40;路 24:27
追问这一题会扎到屋里每一个认真读经的人,包括带领者自己。停两秒再往下走。
解释11约 5:31「我若为自己作见证,我的见证就不真」,约 8:14 却说「我为自己作见证,我的见证还是真的」。矛盾吗?
预期不矛盾。这里他站在犹太律法的举证标准上说话(申 19:15 要两三个人的见证),愿意举证;约 8 章强调的是另一面:他知道自己从哪里来、往哪里去。法庭程序上他举证,本体上他就是真理。依据 · 约 5:31;约 8:13-18;申 19:15
解释12耶稣说「我所受的见证不是从人来的」,为什么还要提约翰?
预期因为这是为他们的缘故——约 5:34『我说这话,为要叫你们得救』。他用他们曾经欢喜领受过的东西,往前推一步。这是牧养的策略,不是他需要人的背书。依据 · 约 5:33-35
解释13约 5:36 为什么「工」比人的话更有分量?
预期因为工是父交托的、可被观察的、并且唯有神能做(约 5:21-22 刚说过:叫死人复活、施行审判)。本章开头那个瘫子站起来,就是这见证的第一件展品。依据 · 约 5:36
解释14约 5:44 为什么「互相受荣耀」会使人不能信?
预期因为信基督必然要付上在人前失去面子的代价——承认自己是死的、需要被救。把自我价值建立在同侪评价上的人,付不起这个代价。所以不信首先不是理智问题,是心的方向问题。约 12:42-43 是现成的实例:有官长信了却不敢承认,『因他们爱人的荣耀过于爱神的荣耀』。依据 · 约 5:41-44;约 12:42-43
解释15为什么控告他们的,是他们最引以为傲的摩西?
预期因为摩西的书本来就指着基督写的。他们所倚靠的,成了定他们罪的。拥有正确的圣经、正统的传统、勤奋的研读,若不带人到基督面前,就转过来成为控方。依据 · 约 5:45-47

神学综合

神学1这一章让我们看见神是怎样的神?
预期他是主动的:这人没有求、没有信心的表白、事后表现还很暧昧,恩典仍然临到。他也不受人的系统辖制——不必排队、抢先、有人帮忙。而他是甘愿举证的:大可以命令人信,却摆出四重见证;大可以放弃,却说『我说这话,为要叫你们得救』(约 5:34)。审判者亲自为自己举证,为的是叫被告得救。依据 · 约 5:5-9;约 5:31-39
神学2这一章让我们看见人是怎样的?
预期人可以在苦境里躺到不再盼望,只会重复『为什么轮不到我』。人可以被医治却不认识医治者(约 5:13)。宗教的热心可以精确到一床褥子,却看不见眼前那一位。而最扎人的是:人可以精通圣经、敬重摩西、欢喜过先知的光,却仍然不肯来——因为他要的荣耀在别处。罪的核心是意志与爱的方向,不是信息的缺失。依据 · 约 5:7;约 5:10-13;约 5:35;约 5:39-44
神学3这一章怎样指向基督,又怎样告诉我们该如何读整本圣经?
预期不必另找预表——耶稣在这里直接说明他是谁:有生命在自己里面、叫死人复活、施行审判、当受与父同等的尊敬。而 约 5:39 连读经的方法也一并定了:圣经是给基督作见证的(路 24:27)。读经的目的若不是见他,就是在做 约 5:39 那批人做的事。依据 · 约 5:21-27;约 5:39;路 24:27
追问双向判准:今晚讲的东西,一个无神论者会不会也完全同意?如果会,那是道德不是福音。反过来,今晚讲的每一句,能不能在经文里指出来?

应用

应用1你心里有没有一块地方,已经躺了很久,你不再问『我要不要好』,只在重复『为什么轮不到我』?
态度
应用2诚实地问自己——我读经、查经、参加小组,最深处的目的是什么?懂得多、预备教导、心安、完成进度,还是为了见他?
信念
应用3这周安排一次读经,目的只有一个:见他。不做笔记,不预备任何要讲的东西。
行为

平行经文

可 2:23-28现场读 安息日的主;耶稣对安息日的解释权
约 9:1-3现场读 以明解暗:防止把疾病与个人的罪一般化
弗 2:8-10现场读 以明解暗:恩、信、行善的次序,用来解 约 5:29
申 32:39现场读 使人死、使人活是神的特权
路 24:27现场读 整本圣经为基督作见证,解释 约 5:39
约 12:42-43现场读 『爱人的荣耀过于爱神的荣耀』,约 5:44 的实例

事实核查 · 可数的必须可列

这些是组员当场能翻圣经核对的断言。现场被质疑时,一起数比坚持自己对更有说服力;数错了就认。

那人病了三十八年计数经文明说
约 5:31-39 里「见证」出现 10 次,集中在 31、32、33、34、36、37、39 节计数已核
按和合本简体逐节数。全章只有这一段用这个词,它就是本段的主题词。
四重见证:施洗约翰、耶稣所做的工、父、圣经计数经文明说
「荣耀」在本章出现 3 次,全在 41 和 44 节计数已核
别顺口说「本章反复讲荣耀」——只有这两节,但它们是全章不信的解释。
约 5:18 是约翰自己的注释,不是犹太人的话计数经文明说
约 5:18「所以犹太人越发想要杀他;因他不但犯了安息日,并且称神为他的父,将自己和神当作平等」
这一句要紧:不是他们误会,是约翰替读者确认他们没有听错。
约 5:3 下半至 约 5:4 在最古的抄本中没有背景已核
和合本以括号保留并注明「有古卷在此有」
若组员问起,照 B 级议题处理:说明有此情况,不裁决,指出无论有无都不影响本章论证。

预判偏差与回应

「所以我们要像这个人一样有信心」描述当规范
现场回应经文有说他有信心吗?看第 7 节和第 13 节——他连医治他的是谁都不知道。那么医治的根据是什么?
「所以守规矩不重要,重要的是爱」断章取义
现场回应耶稣批评的是安息日本身,还是人加在安息日上的解释?可 2:27-28 他怎么说的?
「他病是因为他犯罪」选择性引用
现场回应我们对照约 9:1-3,耶稣在那里怎么回答同样的推论?
「所以子比父小,耶稣是次一等的」断章取义
现场回应我们把 约 5:19 和 约 5:23 并排读。如果子是次一等的,『尊敬子如同尊敬父』要怎么解释?
「我信神就够了,宗教都是人造的」选择性引用
现场回应这段里耶稣自己怎么说这件事?约 5:23 下半句。
「所以那些犹太人真是又瞎又硬」选择性引用
现场回应我们先停一下。约 5:39 说的是『查考圣经』的人——今晚在这个房间里的,是谁?
「我读经就是为了明白神的心意,这有什么错」选择性引用
现场回应一点也没错。我们只问一句:明白之后会带你到哪里?停在明白,还是到他面前?

争议议题分级

A 级 · 必守

耶稣自称与父同等(基督的神性)

耶稣确实宣称与神同等,约翰亲自作注确认 约 5:18

回应示例这一点我不含糊:约翰在 约 5:18 亲自告诉我们,他们理解得没错。
A 级 · 必守

圣经的功能是为基督作见证

整本圣经指向基督,读经的终点是他 约 5:39、路 24:27、44

回应示例这一点不含糊。同时必须补一句:本段批评的是读经的目的,绝不是贬低圣经的权威。
B 级 · 呈现各方

约 5:3b-4 的抄本问题

非原初经文,最早抄本缺 现代译本脚注;和合本以小字或括号排

回应示例最早最可靠的抄本没有这两节,很可能是后人把旁注抄了进去。这不动摇任何一条信仰真理——而且去掉它们,故事完全不受影响,因为耶稣根本没用那个池子。
B 级 · 呈现各方

疾病与个人的罪的关系

有时确有关联 约 5:14

不可一般化为公式 约 9:1-3

回应示例两处经文并列,我们不建立普遍公式。
B 级 · 呈现各方

行为与审判、赏赐的关系

行为是信的凭据,非称义的根据 弗 2:8-10、雅 2:17-18

另有强调赏赐程度的差别 林前 3:12-15

回应示例因信称义是 A 级,不含糊;行为与赏赐程度的关系可以有不同强调。
B 级 · 呈现各方

『你们不肯来』与神的拣选

强调人的责任与意志 约 5:40『你们不肯到我这里来』

强调父的吸引在先 约 6:44『若不是差我来的父吸引人,就没有能到我这里来的』

回应示例这两处经文都在约翰福音里,历史上敬虔的人在此有不同表述。今晚的经文重点不在这里,我们记在停车场。
C 级 · 不裁决

今天信徒如何守主日

回应示例罗 14 的原则:不论断、不绊倒、凭信心而行。小组不需要在这件事上统一。
带领者的自我应用

(本课请务必先自己填写,再带组:这周哪一天,我要有一次不为预备、只为见他的读经)