归纳法 · 1 课
一课走完:知道万有在手,就拿起手巾
约翰13章常被教成'谦卑服事'的道德课,或卡在'洗脚是不是礼仪'的争论里。但文本里一个连接词常被跳过:13:3-4 '知道父已将万有交在他手里……就离席站起来'。不是'虽然知道',是'知道……就'——耶稣的弯腰不是忘了自己是谁,正是因为清楚自己是谁、从哪来、往哪去。再把全章的'知道'找出来:耶稣知道时候到了(13:1)、知道万有在手(13:3)、知道谁要卖他(13:11, 13:18),却照样把饼递给犹大;门徒则'如今不知道'(13:7)、'猜不透'(13:22)、'没有一个知道'(13:28),彼得还夸口要舍命(13:37)。这条线串起洗脚、出卖、新命令、预言不认主四幕,整章就不再是四个散段。
能指出 13:3-4 之间的连接('知道……就'),并列出本章至少三处'耶稣知道'和三处'门徒不知道';能说明耶稣洗脚的对象包括犹大的文本依据(约 13:10-11)。
被这个画面触动:那位最清楚自己权柄的主,正因为清楚,才甘心弯腰;我对自己身份不笃定的时候,是不是反而更需要被高看?
本周找一件'只有你知道该做、别人看不见'的小事去做(不是去说),尤其是对一个让你失望过的人;下次聚会分享做的时候心里的挣扎。