归纳法 · 1 课
一课走完:脱去与穿上
3章前半常被当成“美德清单”和“罪恶清单”,后半的家庭规范(3:18-4:1)又常引发“顺服”的争论,小组容易要么变成道德说教,要么陷进性别议题。其实全章有清楚的逻辑:先是身份(已死、已复活、藏在神里),再是动作(治死、脱去、穿上),最后是场景(教会、家庭、职场)。抓住“脱去与穿上”这条线,就能看出圣洁不是靠2:23那种苦待己身,而是穿上已经是你的新人——而且这件衣服要在最日常的关系里穿出来。
能说明西 3:1-4的身份(已死、已复活、藏在神里)如何成为西 3:5起的“所以”;能找出3:9-10的“脱去/穿上”和西 3:12原文作“穿”的夹注,列出要脱去和要穿上的两张清单;能指出西 3:18-25每组关系里的“主”。
被这个问题搅动:我是想靠意志力“改掉坏习惯”,还是真的相信我已经穿上了新人?在哪一段关系里,我最难“像是给主作的”?
本周每天早上穿衣服时,读西 3:12-14一次,选一件“新衣服”(怜悯、恩慈、谦虚、温柔、忍耐、饶恕、爱心)为当天最难相处的人“穿上”,晚上记下一件具体的事。